地方高校实验技术人才队伍建设探索

在“双一流”建设背景下,强化地方高校实验技术人才培养,建立一支思想稳定、业务精湛的实验技术人才队伍,将促进地方高校教学和科研的发展。由于对实验技术人才队伍建设不够重视,管理体制不完善,岗位职责不明确,导致实验技术人才队伍建设困难重重。分析了地方高校实验技术人才队伍现状和存在的主要问题,提出了通过引进和培养高水平青年人才、明确岗位职责、畅通职称晋升途径等举措,强化高水平实验技术人才团队建设,为高水平研究型地方高校建设提供重要支撑。

心理契约视角下高校高层次人才绩效评价体系优化研究

目前高校高层次人才绩效评价管理体系中存在人才引进与绩效考核的目标不明确,绩效考核机制脱离实际、考核方法缺乏科学依据,绩效考核评价指标单一化、缺少多元评价标准等问题。以心理契约视角检视高校高层次人才引进与考核评价体系,对于提升人才引进质量、实现有序化人才引进目标有着良好的促进作用。依托心理契约理论建立科学合理的绩效考评体系,调动心理契约理论以推广绩效考评反馈的积极作用,并通过心理契约理论改善高层次人才绩效评价体系,可以优化高校高层次人才绩效评价体系。