高校体育教学实施课内外一体化改革的思考

文章采用文献资料法、问卷调查法和访谈法 ,阐述了高校体育教学实施课内外一体化改革的依据 ,课内外一体化的优势以及课内外一体化开展过程中存在的问题。并对如何实现真正意义上的课内外一体化改革进行了深入的探讨。旨在为素质教育形势下科学地、良性地开展高校体育教学提供新的思路。

对普通高校体育课程教学资源的研究

挖掘与充分利用各种教学资源是我国教育课程改革的一个亮点,体育教师对它的认识也正在不断深化。文章从开发利用教学资源的意义、途径、建设与管理三个方面进行了研究与探讨。体育课程具有独特的性质,使其拥有丰富的课程教学资源,对深化高校体育教学改革具有一定的现实意义与应用价值。

中美体育教学模式的比较研究

在明晰体育教学模式的基本概念的基础上,采用文献资料法、逻辑演绎法、比较分析法等,对比分析美中两国的学校体育中的常见教学模式,指出美国体育教学模式有竞技体育教学模式、健身体育教育模式、社会责任教育模式和学科联合教育模式,从指导思想、教学过程结构等主要内容入手,分析其特点。同时列举中国学校体育教学中的反映认知规律的体育教学模式、反映负荷规律的体育教学模式、反映技能规律的体育教学模式、反映情感规律的体育教学模式、反映交往规律的体育教学模式以及其它的体育教学模式。研究认为:美国教学模式针对性强,兼具理论性、可操作性和实效性,这是其超越我国体育教学模式的优势所在,值得我们学习和借鉴。对此提出了相应的建议。

高三学生每天30min课外体育活动的实验研究

文章采用文献资料法,问卷调查法,实验法和数理统计法,对高3学生每天下午30min课外体育活动在改善体能状况,提高心理健康水平以及提高学习成绩等方面的实效性展开研究。研究结果显示,每天下午30min体育锻炼有较强的科学性和实效性,是素质教育形势下实现中学体育改革的有力举措之一。

太极拳比赛对大学生心理素质的影响

为使太极拳在大学校园更加普及 ,促进大学生的身心健康 ,对大学生参加太极拳比赛前后的心理素质变化进行调查分析 ,结果表明 :太极拳练习与比赛能明显促进大学生的个性发展 ,提高参与意识和团结协作精神 ,有利于学生的身心健康。

公平竞争呼唤体育工作者加强体育道德修养

通过对中国女排在14届世界锦标赛上2次故意输球,和中国女子曲棍球队在14届亚洲运动会上战胜韩国队而夺冠的分析,阐述公平竞争是体育竞赛活动中人人必须遵守的道德规范,提出加强和提高体育工作者的体育道德修养是保证公平竞争的前提。

高校学生自发体育社团的现状与体育教学改革

通过对大学生自发体育社团现状的调查 ,分析当代大学生的体育锻炼行为及影响因素。提出了高校体育教学改革的设想 ,旨在培养大学生终身体育锻炼意识、行为习惯 ,实现学校体育与社会体育接轨。

整开式体育教学模式的探索与思考

我国体育教学一直重知识传授,轻能力培养;重强度密度,轻兴趣培养;重统一要求,轻个性发展。固定的模式束缚了体育教师的教学才能和灵感,使体育教学缺乏生机和活力,不能适应素质教育的时代要求。整开式教学模式适应素质教育的要求,符合21世纪人才素质的需要。

心血管疾病患者抑郁、焦虑的研究

综述有关心血管疾病患者抑郁与焦虑的研究,探讨情绪障碍与心血管疾病的关系。

幼儿基础体操训练中实行快乐教学法的实验性研究

本文旨在以快乐体育作为幼儿体育的基本手段,以体育游戏的形式,对纪儿进行基本体操的训练,为高水平运动队培养、挖掘较多优秀苗子。并通过快乐体育教学的实验研究,在全园为幼儿营造一个快乐的活动空间,发展幼儿的基本运动能力,增强幼儿的体质。

缺氧诱导因子在常氧条件下的调节

缺氧诱导因子(HIF-1α)对细胞内缺氧应答起着关键的作用,目前的研究主要集中在其缺氧条件下的机制调节。实际上,含氧量正常条件下,缺氧诱导因子同样可以通过不同的受体介导因子,如生长因子和细胞因子达到同样的目的。综合缺氧诱导因子常氧条件下调节的有关机制以对其有更全面的了解。

艺术体操运动中的美学特征

艺术体操是一门具有鲜明特色的人体艺术 ,它的各种表现手段无不以其优美的形态、别具一格的韵律展示艺术美和形式美 ,其美学特征也显示出独特的美育功能。

导学式教学法运用于高校篮球课教学的实验研究

将导学式教学法移植到篮球课教学中,经扬州大学管理学院05、06级的教学实验对比结果表明,在篮球普修课教学中运用导学式教学法进行教学,其教学效果明显优于传统教学法。

基因工程在运动生物化学研究中的应用与展望

由于基因工程技术的引入 ,人们可以从分子机理上探讨运动生物化学的重要课题 ,如运动能力与基因表达的关系、运动性疲劳的分子机理、肌肉力量增加与基因控制的关系等。目前 ,利用基因工程技术促进运动生物化学的发展 ,主要体现在 :1)对运动员进行科学选材 ;2 )防治运动性疾病 ;3)防止人体运动时的代谢紊乱和加速恢复过程 ;4 )改进人体机能状态 ,提高运动能力 ;5 )加强反兴奋剂的力度。

运动过程中人体骨骼肌脂肪氧化调节的探讨

人体内脂肪酸(FFA)与糖相比具有贮量大、单位质量贮能高等特点,是长时间运动的理想能源。研究认为有氧训练可以提高骨骼肌对脂肪的氧化能力。但有关脂肪的研究远没有对糖的研究那样深入与广泛。本文结合近来的有关脂肪代谢的研究成果从脂肪组织的脂解和FFA的运输、FFA跨肌肉细胞膜的运转、FFA跨线粒体膜的运转、肌肉中甘油三酯(IMTG)的动用4个方面作几点探讨,旨在对运动与脂肪代谢的研究做一点贡献。

大学生亚健康量表编制及评价

目的初步编制大学生亚健康量表,评价其信度和效度。方法在中国人亚健康状态评估表的基础上,辅以文献资料分析法、访谈法和问卷调查法初步确定大学生亚健康量表的理论结构,运用项目分析、探索性因素分析、主成分分析和信效度检验方法对扬州大学分层整群抽取的1 389名1～4年级在校本科生的亚健康状态进行了分析,验证该问卷理论结构的合理性。结果通过项目分析、探索性因素分析和主成分分析,确定大学生亚健康问卷由躯体领域、心理领域和社会适应领域3个领域的亚健康表现组成;其中躯体领域包括机体失调、免疫失调、疼痛、便秘、疲劳、消化、代谢失调和睡眠8个因子33个条目,累积方差贡献率为60.156%;心理领域包括抑郁焦虑和注意力2个因子13个条目,累积方差贡献率为52.241%;社会适应领域包括满意度和压力2个因子8个条目,累积方差贡献率为53.903%;验证性因素分析结果表明,3个分量表和总量表拟合指标χ2=38.21～760.93,df=19～467,χ2/df=1.707～2.823,TLI=0.900～0.955、CFI=0.910～0.966、RMSEA=0.047～0.075、SRMS=0.42～0.55,该量表数据拟合较好;3个分量表和总量表的Cronbach'sα系数为0.819～0.864,重测信度为0.763～0.928;12个因子的Cronbach'sα系数为0.835～0.855,稳定系数分别为0.697～0.843;各分量表与总量表的相关系数分别为0.944、0.859、0.642(均P<0.001),该问卷具有较好的信度和效度。结论初步完成大学生亚健康量表的编制,且验证性分析证明该量表具有较好的信度和效度。