MOTOmed虚拟情景训练对痉挛型脑瘫患儿运动功能及日常生活活动能力的影响

目的观察MOTOmed虚拟情景训练对痉挛型脑瘫患儿运动功能及日常生活活动能力的影响。方法选取痉挛型脑瘫患儿67例，按随机数字表法将其分为治疗组和对照组，治疗组34例，对照组33例，两组均给予常规康复治疗，治疗组在此基础上采用MOTOmed虚拟情景训练。治疗前后，采用粗大运动功能测试量表-88（GMFM-88）D、E能区（站立与步行功能区）评定患儿粗大运动功能，以及日常生活活动能力量表（ADL）对患儿运动功能进行综合评定和观察。结果治疗后，GMFMD区评分治疗组6．00（0．00，23．00）分与对照组0．00（0．00，20．00）分相比差异无统计学意义（P〉0．05）；E区评分治疗组11．50（6．50，25．25）分高于对照组2．00（0．00，23．50）分，D＋E区评分治疗组19．50（6．50，47．50）分高于对照组3．00（0．00，44．50）分，差异均有统计学意义（P〈0．05）。治疗后，两组ADL平方均高于组内治疗前，治疗组29．00（17．00，39．00）分高于对照组20．25（10．50，38．50）分，差异有统计学意义（P〈0．05）。结论MOTOmed虚拟情景训练可有效提高痉挛型脑瘫患儿的步行功能和日常生活活动能力。