高校后勤集团(公司)人力资源培训系统整合初探

基于对高校后勤集团(公司)人力资源培训管理体系的分析,以人力资源管理理论为指导,结合高校后勤集团(公司)的自身特点,从提高集团(公司)员工培训效果的视角,对高校后勤人力资源培训管理系统整合进行思考和探讨,以满足高校后勤员工的自我成长需要,创造价值,赢得优势,促进高校后勤生产力不断提高。

高校后勤企业员工激励问题探讨

随着高校后勤社会化改革的逐步深入,高校后勤企业在参与激烈市场竞争中,必须实施科学、合理的员工激励,以发挥其参与改革的重要作用。但目前高校后勤企业管理者激励理念滞后,激励工作缺乏必要的支撑等问题仍然突出。树立"以人为本"的管理理念,建立完善的薪酬制度,建构合理的人力资源管理架构,改善员工培训体系,应是提升高校后勤企业竞争力的可行策略。

试论高校后勤社会化进程中的党员教育

理想信念教育是党员教育的核心内容,党风党纪教育是后勤体制改革顺利进行的保障,党员素质教育是现阶段后勤改革向纵深发展的迫切要求。后勤社会化过程中的党员教育工作,要加强教育阵地建设,形成党员教育工作体系;要完善民主评议党员制度,实现党员自我教育;要树立典型,努力营造人人争当先进分子的浓厚风气;要立足长远,建设一支高素质的党务工作骨干队伍。

“长三角”高校科学联合与产业发展互动

当前“长三角”地区社会经济发展迅猛,经济联系与合作日益紧密,对科技、人才也提出更高要求,要求“长三角”地区高校能够适应这一新的趋势和变化。“长三角”地区高校进行深层次的办学协作与联合,不仅符合客观经济形势,也是高校转变办学观念的全新尝试。本文探讨了“长三角”地区高校之间的协作与联合的主要途径,认为应当打破地域限制,合理设置分工,优化组合、资源共享,共同提高办学水平和效益,积极适应市场需求,加快科技转化,主动充当“长三角”经济发展的科技、人才的助推器,提升区域整体国际竞争力。

关于家、园、社区教育资源整合研究的几点思考

幼儿园教育应当是包括幼儿园、家庭、社会的全方位教育,为此必须实现家-园-社区教育资源的优化整合。但审视既往的研究,存在着经验总结多,理论探索少;个别环节多,整体思考少;幼儿园自己思考多、全员参与少等问题。因此,今后的研究必须更具有理论性、系统性以及实践指向性。

低压配电网络接地方式分析与漏电保护装配技术

阐述了低压配电系统不同接地方式的特点,剖析了不同配电系统接地方式下漏电保护装置正确装配的技术要点。

对高校后勤“老人老办法”的浅析

随着国家“事改企”的逐步推进,高校后勤人事体制改革的外部条件日趋成熟, 改革“老人老办法”政策势在必行。一、改革高校后勤“老人老办法”的意义高校后勤的“老人”主要是指后勤实体与学校行政规范分离前在编的正式工, 含事业编制干部、工人以及企业编制工人。“老人老办法”是指在后勤实体工作的“老人”除保留事业单位性质的档案工资和级别,仍参照学校同类人员的标准(不少高校是不低于学校同类人员的标准)由后勤实体支付他们的工资和奖金、福利,退休时人员仍归属学校。这个办法当初对顺利推进改革、保护和调动职工积极性以及维护学校稳定起到了十分积极的作用。