体育运动与儿童青少年脑智提升:证据与理论

近年来,体育运动与儿童青少年脑智提升关系日益受到关注,但其研究证据缺乏整合,理论亟需创新。基于此,研究首先以脑和智两方面为主轴进行证据回顾,首次提供了多学科、多层面、较为完整的证据链;其次,在梳理该领域已有理论演进的基础上,基于融合与创新的思路,阐明体育运动通过影响运动负荷、动作技能、情景互动和心理状态提升儿童青少年脑智的4条主要路径,构建了体育运动提升儿童青少年脑智的多路径模型;最后,基于已有研究进展和我国当前的社会需求,指出未来研究的3个主要方向:(1)重新认识体育运动的作用;(2)探索提升儿童青少年脑智的“体卫融合”新模式;(3)开展提升儿童青少年脑智的体育教育实践研究。