校企协同育人模式下就业能力培养的实践与思考——以扬州大学广陵学院环境设计专业为例

目的:当前,高等教育与就业市场的联系日益紧密,人才培养的质量直接关系到学生就业竞争力的提升与社会的可持续发展。在此背景下,校企协同育人模式作为一种创新的人才培养模式,逐渐受到广泛关注与重视。文章探讨校企协同育人模式在环境设计专业就业能力培养中的实践效果,以期推动高等教育与产业界深度融合,培养出符合社会需求的高素质环境设计专业人才。方法:文章以扬州大学广陵学院环境设计专业为例,分析其校企协同育人模式的发展现状、实践、成效。结果:校企协同育人模式在环境设计专业就业能力培养中取得了显著成效,学生的实践能力、创新能力和团队协作能力等就业能力得到提升,更符合企业的实际需求,企业对毕业生的满意度大幅提高。结论:校企协同育人模式在人才培养中具有独特优势,能够有效提升学生的就业竞争力。为了进一步提升人才培养质量,应持续深化校企协同育人机制,注重学生的个性化发展与创新能力培养。

高校制鞋实验室安全现状及改进机制研究——以扬州大学广陵学院鞋靴设计专业为例

作为培养高等教育人才教学实验和科学研究的重要阵地之一的高校实验室,其安全与管理双重问题一直是高校长期建设的关键,但国内将信息化平台应用到高校制鞋实验室安全实操中的研究却相对不足。本文基于博德事故因果连锁理论运用实证研究法、定量分析法、调查法等,以扬州大学广陵学院鞋靴设计专业为例提出了关于加强制鞋实验室安全方面的有效管理机制,旨在探析新模式在制鞋实验室实训中的可行性,使其具有一定的示范和推广意义,对国内外关联实验室起借鉴作用。

基于产出导向法的中国文化融入汉译英混合式教学的实证研究--以扬州大学广陵学院为例

为解决学院英语翻译课堂中重视程度不够、教学模式单一、教学效果较低等问题,本研究探讨在产出导向法视域下融入中国文化对大学英语汉译英教学效果的影响。研究结果显示,基于产出导向法的理论教学对汉译英学习效果具有明显优势,实验班学生对这种教学模式持积极认同态度。

民办高校学生资助管理体系的发展现状、潜在问题及优化建议——以扬州大学广陵学院为例

文章以扬州大学广陵学院为例,聚焦民办高校学生工作中的学生资助工作这一重要环节,从对民办高校的资助管理体系发展现状分析入手,探究现阶段民办高校学生资助管理体系中所存在的潜在问题,并针对性提出了民办高校学生资助管理体系的优化建议,以健全完善民办高校资助管理体系,切实为每一位家庭经济困难学生顺利完成学业提供坚实保障。

智慧教育背景下园林计算机辅助设计课程教学改革探究——以扬州大学广陵学院为例

信息技术的迅猛发展为课程教学提供了优化的机会,可提高教学质量和效率。以扬州大学广陵学院园林计算机辅助设计课程为例,文章从教学课时、教学内容和教学模式等方面进行了课程教学探索。文章指出,园林专业课程教学需要紧跟园林行业的发展步伐,充分利用线上线下教育资源,提高学生的实践能力,以满足时代发展的需求。

新时代大学生新闻中心组织改良探究——以扬州大学广陵学院旅艺系新闻中心为例

大学生新闻中心作为高校宣传的重要端口,承担了传播教学成果、学生活动和政治思想的任务。随着媒体技术的进步和人们获取信息方式的变化,传统大学生新闻中心渐渐跟不上时代步伐,亟需调整。本文从实际出发,整理大学生新闻中心的时代责任,探究了大学生新闻中心组织改良的原因和措施,对大学生新闻中心改良后的效果与作用进行了探讨和展望。

大学新生社会主义核心价值观认同思考——以扬州大学广陵学院为例

了解大学新生对社会主义核心价值观是否认同,是高校开展人才培养工作和践行社会主义核心价值观的前提。笔者通过文献阅读、调查访谈,发现大学新生对社会主义核心价值观的认同处于理论认同层面,还未达到情感认同,离行为认同还有差距。大学生的认知与表现不一致,主要体现在主流思想意识强,但选择专业注重现实利益;崇尚中华优秀传统文化,但弘扬中华优秀传统文化的意识薄弱;未来目标清晰,但大学规划模糊。这些矛盾的根源主要在于个人利益至上、媒体信息繁杂、思辨能力缺失以及责任意识不强。解决这一问题需要国家和社会自上而下打好信息战,学校和教师自下而上加强认同教育。

高校市场营销专业实践教学环节的探究——以扬州大学广陵学院市场营销专业为例

近年来,随着国家大力提倡大学生自主创业的热潮,对于高校的市场营销专业的实践教学来说,面临着更加大的压力和挑战。市场营销学是一门操作性和实践性很强的应用科学,只有更新教育观念、加强实践性教学的师资队伍建设、加大投入力度、改善实践性教学的条件、建设两个基地、丰富实践性教学环节,才能提升实践性教学的水平,提高教学质量和学生的实际工作能力。

独立学院大学生思想政治教育创新研究——以扬州大学广陵学院为例

本文以新时代背景下社会问题反映出的大学生思想政治教育的缺失为切入点,从大学生这一特殊群体和独立学院两个层面阐述思想政治教育的重要性和必要性,在阅读大量资料并对思想政治教育、大学生思想政治教育、独立学院思想政治教育三个核心概念进行定义后,通过文献分析法、访谈法、调查法对扬州大学广陵学院大学生的思想政治教育现状进行分析,提出目前存在的问题和发展建议。

基于“最近发展区”理论的大学英语写作现状评估——以扬州大学广陵学院为例

英语写作为学习者“最近发展区”的特征界定提供了重要语料反馈。本研究基于写作评估的三大标准(准确性、复杂性和流畅性)评估了非英语专业学生的写作文本,并通过“最近发展区”理论下的问卷框架调查了学生作文的撰写过程。研究表明,大学生的写作模式呈现直译化和应试化特征,具体表现为规避复杂单词和句式的使用、套用固定的写作格式、忽视中英文本表述方式的差异。

新形势下大学生社团发展与建设——以扬州大学广陵学院社团建设为例

社团是高校大学生自发组织的群众性组织，在高校思想政治建设、校园文化建设中发挥了巨大的作用．但社团发展却受到了场地、经费等因素的制约，只有加强对社团的思想引领，加大对社团的经费投入，加快对社团的专业指导才能发挥社团的重要作用。

独立学院大学生课堂缺勤调查分析——以扬州大学广陵学院经管系为例

学生课堂缺勤是独立学院非常突出的学风问题,文章通过缺勤调查分析认为,通过制定实施学生上课考勤制度,会在一定程度上减少了显性缺勤,但是不能减少隐性缺勤,影响课堂教学质量重要的是学生课堂隐性缺勤问题。解决学生课堂缺勤问题需要找出影响因素,在完善制度、改进教师教学、强化职工职责,形成学生间监督之风等做出努力。

高等代数线上教学探讨——以扬州大学广陵学院为例

扬州大学广陵学院为独立学院,高等代数是广陵学院统计专业的一门专业基础课,与后续课程有着千丝万缕的联系。突如其来的疫情让我们不得不采取线上教学的方式进行高等代数课程的授课。线上教学虽然不受地点限制,但存在着各种弊端。为了更好地发挥线上教学的优点,规避线上教学的弊端,更好地让独立学院的学生掌握高等代数这门专业基础课,我们从课前准备,线上教学以及课后反馈三个方面详细介绍了我们线上教学的教学方案和教学方法。

关于独立学院财务管理专业品牌建设的研究——以扬州大学广陵学院为例

财务管理专业与经济发展联系紧密,为培养适应经济、社会发展需要的应用型本科人才,进行财务管理专业的品牌建设对独立学院的发展尤为重要。因此,通过对独立学院财务管理专业的现状分析对独立学院财务管理专业的品牌建设提出了几点建议。

扬州大学广陵学院植物学课程教学改革探析

本文分析了广陵学院植物学课程存在的问题,通过调整人才培养方案、改进现有的教学体系和调整实验课程学时等方式创造良好的教学氛围,达到提高教学质量和提升学生综合能力的目的.

大学生体育活动量与心理健康的关系研究——以扬州大学广陵学院为例

本研究旨在关注大学生心理健康问题,通过对大学生体育活动量和心理健康水平的调查,调查大学生体育活动水平和心理健康总体水平,分析其在人口统计学变量上的差异,分析之间可能存在的关系,为大学生的体育教育提供理论支持和方法指导,丰富体育心理学理论,为加强学校体育对大学生身心健康的影响提供可行性依据。

扬州大学广陵学院树种调查研究

对扬州大学广陵学院校园内的绿化树种进行了调查与研究,共鉴定树种52种,隶属于32科43属。其中乔木32种,灌木20种,乔灌木比例为8∶5。利用课余时间分组分区域对校内的树种进行了统计,核对之后作了进一步分析。结果表明:常绿灌木、落叶乔木在校园内的分布相对广泛,属于校园绿化树种优势类群。针对树木的生长情况,并从绿化树种保护以及生态文明建设角度对校园绿化提出了相应规划建议:绿化树种应品种多样,选择易成活适应本地的树种;定期对树木的生长发育状况进行观察,相应地做出有益的改善措施。

当代高校书法公选课教学的探索和思考——以扬州大学广陵学院为例

书法艺术是中国历经千年形成的优秀传统文化艺术,是中国劳动人民智慧的结晶。当代高校教育中书法艺术教育是大学生人文教育和美术教育的重要组成部分,是对大学生审美意识和艺术情操的培养的重要途径,其对大学生德智体美劳等综合素质的全面发展有极大的推进作用。扬州大学广陵学院自2018年开始,开设了书法公选课,文章结合其两学年书法公选课的教学实践情况和教学成果,进行了研究和分析,对其中存在的问题及解决措施提出建议,希望能对高校书法公选课教学改革提供思路。

论高校就业信息服务系统的发展与完善——以扬州大学广陵学院为例

利用扬州大学广陵学院历届毕业生就业质量年度报告的相关资料,对毕业生就业信息状况进行分析后,发现毕业生就业难是由于就业信息的不对称和利用不充以分及不同信息渠道的自身特点影响其作用发挥。从高校的角度出发,提出解决问题的相应措施。要想发展和完善高校毕业生就业信息系统,高校需要加强就业指导培训、完善创业教育机制。同时,加强校正合作和招聘自信发布和平台建设。

民办独立学院档案工作高质量发展的思考--扬州大学广陵学院档案工作创新发展侧记

扬州大学广陵学院(以下简称广陵学院)是1998年12月经江苏省教委批准,由省重点综合性大学——扬州大学按新机制、新模式设置的本科层次公有民办二级学院,2005年经教育部批准变更为独立学院。2018年初,学院以搬迁新校区为契机、改善硬件设施为突破口,收集、整理、编研、利用等档案业务工作全面跟进。经过几年努力,学院档案工作步入良性发展轨道。