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当代大学生审美价值观构建的路径探究 被引量:1
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作者 黄巍巍 《扬州大学学报(高教研究版)》 2022年第5期107-112,共6页
审美价值观教育是大学生美育的重要组成部分,应渗透于各类学科传授和日常引导中。审美价值观教育在提升学生综合素质,增强创新思维和创新能力,陶冶个体人格魅力、道德情操等方面发挥着特殊的功效。当代大学生审美价值观的构建,既需要国... 审美价值观教育是大学生美育的重要组成部分,应渗透于各类学科传授和日常引导中。审美价值观教育在提升学生综合素质,增强创新思维和创新能力,陶冶个体人格魅力、道德情操等方面发挥着特殊的功效。当代大学生审美价值观的构建,既需要国家层面在各教育阶段的制度支持,也需要学校层面以“艺术为核心、情感为导向、实践为基础”的审美价值观相关课程的科学配置。创建符合现代审美价值观的和谐文化环境,应着重从思想性与艺术性的融合着手,通过以文育人、以文化人的方式,进一步探究审美价值观构建的有效途径。 展开更多
关键词 审美价值观 美育 大学生综合素质 审美能力
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经典阅读课堂助推新时代高校美育工作 被引量:1
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作者 黄巍巍 《汉字文化》 2022年第S02期310-312,共3页
为改善高校美育工作中与教育改革要求的不相适应,满足广大青年学生对高质量美育资源期盼的现状,从“传统经典阅读美育课堂”切入,并将其融入第一课堂教育教学中,通过传统经典阅读与美育学科理念结合,探究可行之方法,以期在经典阅读美育... 为改善高校美育工作中与教育改革要求的不相适应,满足广大青年学生对高质量美育资源期盼的现状,从“传统经典阅读美育课堂”切入,并将其融入第一课堂教育教学中,通过传统经典阅读与美育学科理念结合,探究可行之方法,以期在经典阅读美育课堂中育德、养心,提升学生的审美意识、人文素养和创新能力,增强文化自信,达到“培根铸魂”的目的,使学生能有使命地成长。 展开更多
关键词 传统经典阅读 高校美育工作 审美能力 新文科建设
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