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强化实践,丰厚素养,鼓励创新——努力探索教育技术人才培养新模式 被引量:18
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作者 邓杰 冯锐 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2003年第10期21-22,共2页
现代教育技术专业是一个实践性很强的专业 ,随着信息技术对教育的广泛支持 ,社会对教育技术专业人才的需要已从“音像媒体的制作与应用”扩展到“数字化学习资源的设计、开发、应用”。我们认为 ,技术应用的最高境界是艺术化 ,不但要进... 现代教育技术专业是一个实践性很强的专业 ,随着信息技术对教育的广泛支持 ,社会对教育技术专业人才的需要已从“音像媒体的制作与应用”扩展到“数字化学习资源的设计、开发、应用”。我们认为 ,技术应用的最高境界是艺术化 ,不但要进行技术教育 。 展开更多
关键词 教育技术 人才 人文
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