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“五位一体”应用化学专创融合特色课程的建设
被引量:
13
1
作者
朱爱萍
韩莹
胡效亚
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2022年第12期49-53,共5页
应用化学专创融合特色课程紧密结合专业、行业和学科特点,进一步加强课堂教学改革、自主学习、专创综合实践、指导帮扶、多维融合的文化引领“五位一体”创新创业教育特色示范课程建设,既可以解决现行的创新创业教育存在的与专业、学科...
应用化学专创融合特色课程紧密结合专业、行业和学科特点,进一步加强课堂教学改革、自主学习、专创综合实践、指导帮扶、多维融合的文化引领“五位一体”创新创业教育特色示范课程建设,既可以解决现行的创新创业教育存在的与专业、学科和行业融合不足的问题,又可促进本科专业的高水平建设,显著提升学生和教师的创新创业意识和能力,推动教学方法和评价改革,提高学生专业学习兴趣和解决实际问题的能力,促进产教融合育人和科技成果转化。
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关键词
应用化学
创新创业教育
五位一体
专创融合
文化引领
课程建设
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职称材料
题名
“五位一体”应用化学专创融合特色课程的建设
被引量:
13
1
作者
朱爱萍
韩莹
胡效亚
机构
扬州大学
化学化工学院
扬州大学江苏省高分子无机微纳复合功能材料工程技术研究中心
出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2022年第12期49-53,共5页
基金
2019年扬州大学化学一流专业建设点项目
2021年扬州大学教学改革研究课题(创新创业教育改革专项,yzucx2021-1A)。
文摘
应用化学专创融合特色课程紧密结合专业、行业和学科特点,进一步加强课堂教学改革、自主学习、专创综合实践、指导帮扶、多维融合的文化引领“五位一体”创新创业教育特色示范课程建设,既可以解决现行的创新创业教育存在的与专业、学科和行业融合不足的问题,又可促进本科专业的高水平建设,显著提升学生和教师的创新创业意识和能力,推动教学方法和评价改革,提高学生专业学习兴趣和解决实际问题的能力,促进产教融合育人和科技成果转化。
关键词
应用化学
创新创业教育
五位一体
专创融合
文化引领
课程建设
分类号
O69-4 [理学—化学]
G642.3 [文化科学—高等教育学]
G647.38 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“五位一体”应用化学专创融合特色课程的建设
朱爱萍
韩莹
胡效亚
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2022
13
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