基于ACO_SVM的扬州市旅游业年总收入预测

以扬州市2002—2021年旅游业年总收入及相关指标的实际数据为例,引入ACO优化算法对SVM模型的关键性参数进行寻优处理,建立基于ACO_SVM的旅游业年总收入预测模型,并结合MATLAB进行模型实验,最终精度达到93.8%。进行ACO_SVM模型与SVM模型两组预测结果对比,验证了基于ACO_SVM的预测模型的有效性,对提高扬州市旅游业与旅行社的服务质量更具参考价值。

汉语乡土语言英译的人本路径——兼论《汉语乡土语言英译行为批评研究》

新时期中国文学和文化的对外传播离不开翻译的独特作用,作为中国乡土文学外译的重要组成部分,汉语乡土语言及其翻译活动逐渐受到学界关注,但目前该领域相关研究较为零散,缺乏系统性的理论思考和应用探索。针对此现状,本文结合周领顺等著《汉语乡土语言英译行为批评研究》中所使用的译者行为批评理论与汉语乡土语言英译实践素材,从研究对象的厘定、研究方法的应用、研究思路的确立以及研究结论的归纳四个方面探索汉语乡土语言翻译研究的人本路径,为中国乡土文学外译活动及研究提供镜鉴。

科技创新与新型城镇化协调发展动态研究——基于扬州县域的实证分析

构建科技创新能力和新型城镇化发展水平评价指标体系,运用主成分方法进行纵向、横向综合评价;根据科技创新与新型城镇化互动关系建立协调评价模型,计算扬州县域两系统协调度.结果表明:扬州6区县2012—2017年两系统总体发展趋势持续增强;横向来看,主城区广陵、邗江、江都的两系统综合实力均位列前茅,仪征次之,高邮、宝应排名较后;从整体态势来看,6区县2012—2017年两系统基本处于协调发展的层次水平之上;从协调度数值变化来看,除高邮稳步提升,其余5区县都有明显波动;从空间格局来看,宝应、广陵两系统协调度较好,仪征最低.针对上述结果,从加大创新经费和人员投入、激发产业机构升级、推动新型城镇化建设等方面提出促进科技创新与新型城镇化协调发展的对策和措施.

FCM聚类法在高新技术科技创新能力区域比较中的应用

构建了含3个一级指标14个二级指标的科技创新能力评价指标体系,使用FCM聚类法对2016年长三角24城市高新技术科技创新能力进行了聚类,采用比较研究法研究了研究对象的优势和劣势。所得结论可为各区域的经济发展提供理论参考。

叙事学视域下的“讲好运河故事”研究——以“鉴真东渡”为例

讲述故事既是一个信息传递的过程,也是一个文化实践的行为。从叙事学的理论出发,透过全球史和人类命运共同体的视野,建立一个“运河故事”的叙事框架有助于我们探索如何更好、更有效地讲述“运河故事”,为今后的外宣工作打开一个开阔的视野。选取“鉴真东渡”这一典型的扬州运河故事作为实践样本,可以尝试为如何讲好“运河故事”提供一个操作示范。

扬州市新型城镇化发展质量双态评价

依据新型城镇化发展的相关理论,结合扬州市地方特色,从发展水平和效率两个维度出发,建立2006-2015年扬州新型城镇化发展质量的静态AHP综合评价和动态超效率SBM评价模型,运用灰色关联分析,研究新型城镇化发展动力机制。结果表明:扬州市新型城镇化发展质量总体呈上升趋势,"十一五"期间增长较为缓慢,"十二五"期间快速增长;新型城镇化发展效率在2010年以后进入DEA相对有效区间;科技创新对扬州市新型城镇化发展的驱动最为显著,其次为农业现代化和服务业,工业化为制约因子。

扬州民宿客栈发展现状及问题对策

民宿客栈是扬州积极打造世界历史文化名城的必不可少的环节。结合目前民宿客栈的发展现状,从软硬件两方面分析存在的问题,提出可以从学习他人经验、创新管理模式、加强内涵建设和展示扬州元素这四个方面来解决问题,使民宿客栈成为扬州旅游的又一张新名片。

大数据时代扬州旅游公共文化服务体系研究

2016中央政府工作报告中将构建现代公共文化建设,传承中华文化,增进民生福祉列入"十三五"时期的主要目标任务。扬州,一座具有2500多年历史的文化古城,其旅游文化与中华文化有着密不可分的联系,本课题将着眼大数据时代下古城扬州旅游公共文化服务体系的构建与发展,以期运用微信大数据了解当前的旅游文化需求,针对需求建设"线上线下"相结合的个性化旅游公共文化服务,使旅游公共文化服务成为宣传古城文化内涵,展现扬城文化魅力的重要抓手,增强城市对境内外游客的旅游吸引力。

“全域旅游”时代古城生态文化保护与旅游发展研究——以古城扬州为例

2017年"全域旅游"这一概念写入了政府工作报告,"全域旅游"提倡发挥"旅游+功能"模式,使全民共建共享旅游发展成果。本课题以古城扬州为例,探索古城区中人与自然、社会、人的生态文化价值,提出扬州古城区"旅游+生态文化保护"的具体对策。

新型城镇化与城乡人居环境协同发展研究--以扬州为实证

通过对扬州市2011-2017年新型城镇化与城乡人居环境数据的实证分析,运用秩和比方法建立综合评价模型,计算扬州市新型城镇化与城乡人居环境发展质量综合得分,使用协调度函数计算两系统的协同关系。结果表明,2011-2017年扬州市新型城镇化与城乡人居环境都呈快速发展趋势,两系统基本处于一致协调发展状态。

创新创业教育融入高职数学课程教学的路径探究

高等数学是高职院校一门重要的基础课程,蕴藏了强大的创新创业教育功能,将创新创业教育融入高职数学课程教学是新时期高职院校高质量基础课程教学改革的关键。文章通过分析创新创业教育融入高职数学课程教学的现状、意义,结合两者的融合范畴,分别从教学目标设定、教学内容构建、教学形式创新、考核评价以及教学团队建设五个维度探究了创新创业教育融入高职数学课程教学的路径,以期在高职数学课程教学中培养学生的创新精神、创业自信、治学态度和团队精神,推动两者相互融通,互促共进,实现协同育人。

创新创业背景下扬州创新城区发展影响因素研究

在国家大力推进创新创业的背景下,科技创新与服务已成为城市核心竞争力,而创新城区作为城市发展的新型结构,对提升城市空间布局、经济发展和创新能力具有重要的作用。从经济发展、创新能力和创新环境三个方面构建评价指标体系,采用因子分析法对扬州基于区县单位的创新发展水平进行了实证研究,探究了扬州创新型城区发展的影响因素。

基于因子分析法的扬州市城乡人居环境评价

以2011-2017年扬州市城乡人居环境发展状态为研究对象,建立涵盖生态环境、经济环境、居住舒适、公共服务与基础设施、社会和谐五个层面25个变量的城乡人居环境综合评价指标体系。运用因子分析法对扬州市城乡人居环境情况进行研究。结果显示:2011年以来扬州市城乡人居环境质量综合水平稳步上升,生态环境、经济环境、社会和谐三个层面对城乡人居环境质量贡献率最大,居住舒适、公共服务与基础设施方面波动较大。

高职专业课教师课程思政能力提升路径探析

全面推进课程思政是高校落实立德树人根本任务的重要举措,也是新时代高等教育教学理念与实践的创新,专业课教师则是实施课程思政的关键主体。主要介绍高职专业课教师课程思政能力提升的重要性,分析我国高职专业课教师课程思政能力提升的现实困境,提出高职专业课教师课程思政能力提升的主要对策:加强引导,提升专业课教师的育人意识;注重实践,提高专业课教师的育人能力;深度挖掘,提升课程思政内容融合能力;完善机制,加强课程思政教师团队建设。

淬火冷却温度对工程机械用中锰钢淬火-配分后组织与性能的影响

对热轧态中锰钢进行淬火-配分处理,研究了淬火冷却温度(195,220,255,280℃)对其显微组织、物相组成、硬度和拉伸性能的影响。结果表明:淬火-配分处理后中锰钢中存在板条马氏体、块状马氏体和残余奥氏体;随着淬火冷却温度升高,板条马氏体含量减少,块状马氏体含量增加,残余奥氏体体积分数先增大后减小,当淬火冷却温度为220℃时最大,为19.81%;随着淬火冷却温度的升高,中锰钢的硬度增大,抗拉强度、屈服强度和断后伸长率先增大后减小,当淬火冷却温度为220℃时中锰钢的断后伸长率和强塑积最大,分别为15.6%和23.76 GPa·%。

高职院校发展型资助育人策略研究

高职院校的学生资助工作事关高等职业教育发展和教育公平,对家庭经济困难学生顺利完成学业,实现成长成才和全面发展具有重要意义。在我国脱贫攻坚取得全面胜利后,传统的资助模式已经难以满足家庭经济困难学生的实际需求。对此,高职院校应树立发展型资助育人理念,深刻理解其内涵及基本特征。针对当前资助育人工作中存在的资助认定标准多元化、资助主体单一化、资助形式物质化和发展型理念弱化等问题,高职院校应采取以互联网为载体、制定统一资助认定标准,广泛调动社会力量、形成多元资助主体,通过促进经济帮扶与精神扶志联动、发挥资助育人功能,实施发展型育人策略、确保制度设计精准落地等措施,以发展型理念引领资助育人工作新发展,切实提升高职院校资助育人工作质量。

羊毛纤维平均直径检测结果差异性分析

为了提高羊毛纤维平均直径检测的精准度,研究光学纤维直径分析仪法、气流仪法和激光扫描法测量结果的差异性,分别运用3种仪器对2017—2022年12期国际羊毛实验室的96个毛条比对样品进行细度测量。通过Mann-Whitney U法检验3组数据总体两两之间的差异,运用聚类算法将数据分组,进一步研究不同聚类区间数据的差异性。结果表明:3种方法测量总体结果在95%的置信区间下是无显著性差异的,但在数据值较小和较大区间内存在显著差异;当存在显著差异时,3种测量方法之间可建立回归关系;羊毛纤维平均直径测试结果差异性减少,可以有效应用于羊毛贸易,促进羊毛产业健康良好发展。

高职院校公共英语项目化教学实践——以《启航高职英语综合教程》为例

本文选取高职公共英语项目化校本教材《启航高职英语综合教程》的第三单元,按照解构单元项目任务的教学构想及PBL教学流程(3P1A)实施教学,旨在通过项目化教学丰富学生的英语语言知识,提高他们的应用能力及职业素养。

重读“中国故事”与“重写文学史”——以《重读20世纪中国小说》为中心

许子东的著作《重读20世纪中国小说》可以被视为20世纪80年代“重写文学史”活动的余声,其“中国故事”的叙述视角及对百年中国小说中“官员”“官场”形象的挖掘是一大创见。由音频节目到纸质书籍,从“有声”到“无声”,该书体现了移动阅读时代听众、读者的阅读习惯与趣味。可以说,此书的写作方式及写作意图在某种意义上代表了移动阅读时代文学史写作的新路向,将之与之前的文学史并置比较便于照见当下文学史写作与教学的“困境”,也可以帮助我们重新思考在当前这个时代重读“中国故事”与“重写文学史”的意义。

熊伯龙《无何集》对《论衡》的接受

《无何集》本名《论衡精选》,以《论衡》为宗,“抉《论衡》之精华”,所选内容以辟神怪祸福之说为主,倡导《论衡》“发明孔子之道”,是一部宣传无神论思想,破除迷信、批判神学的作品。关于《论衡》接受史研究的相关资料,历代多是零碎的,鲜有著作出现,熊伯龙作为清初政坛和思想界中的重要人物,其《无何集》作为一本专门的著作,是《论衡》接受史上不可忽视的重要部分。