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立德树人背景下班级文化的重构
1
作者
金庞
《江苏教育》
2022年第15期55-57,共3页
立德树人背景下,班主任要明确班级文化建设的核心是人,根基是德,目标是立根铸魂,培养担当民族复兴大任的时代新人。班主任要研究学情,建设以学生发展为本的班级主流价值文化;要善于凝聚,明晰能引领并促进学生主动发展的带班主张;要勇于...
立德树人背景下,班主任要明确班级文化建设的核心是人,根基是德,目标是立根铸魂,培养担当民族复兴大任的时代新人。班主任要研究学情,建设以学生发展为本的班级主流价值文化;要善于凝聚,明晰能引领并促进学生主动发展的带班主张;要勇于探索,不断创优适应学生全面而有个性发展的育人方式。
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关键词
立德树人
班级文化
文化重构
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职称材料
题名
立德树人背景下班级文化的重构
1
作者
金庞
机构
江苏省
邗江
中学
扬州市及邗江区班主任名师工作室
出处
《江苏教育》
2022年第15期55-57,共3页
文摘
立德树人背景下,班主任要明确班级文化建设的核心是人,根基是德,目标是立根铸魂,培养担当民族复兴大任的时代新人。班主任要研究学情,建设以学生发展为本的班级主流价值文化;要善于凝聚,明晰能引领并促进学生主动发展的带班主张;要勇于探索,不断创优适应学生全面而有个性发展的育人方式。
关键词
立德树人
班级文化
文化重构
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
立德树人背景下班级文化的重构
金庞
《江苏教育》
2022
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