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基于主题意义探究的小学英语单元整体教学对策分析 |
王萱
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《教育界》
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2024 |
0 |
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2
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谈单元整体视域下的小学英语语篇主题意义教学 |
王萱
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《求知导刊》
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2024 |
0 |
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3
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引导式教学法在小学数学教学中的应用探讨 |
姚久芬
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《数学之友》
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2024 |
0 |
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4
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基于学习任务群的小学语文单元教学策略探讨——以“统编版”小学语文五年级上册第三单元教学为例 |
胡冬冬
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《新课程研究》
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2023 |
1
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5
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聚焦单元导语 优化学习活动 落实阅读策略——以统编版教材三年级上册第四单元教学为例 |
潘培
郑丽
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《教育界》
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2024 |
0 |
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6
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浅谈在珠心算教学中渗透抽象、转化、建模思想方法的策略 |
华雪
吴正琴
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《教育界》
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2024 |
0 |
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7
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小学生数学学习力的培养策略探析 |
王兴伟
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《名师在线》
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2020 |
4
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8
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基于“问学”模式 孕育核心素养——小学数学“问学”教学模式探微 |
王兴伟
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《名师在线》
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2020 |
1
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9
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小学数学作业设计创新——立足“双减”,分层设计 |
姚久芬
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《数学学习与研究》
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2022 |
6
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10
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小学英语课堂学生“倾听与表达”之实践 |
孙应芬
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《学子(理论版)》
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2015 |
1
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11
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小学科学课堂中使用信息技术辅助教学的误区与对策 |
蒋波
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《小学科学》
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2014 |
1
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12
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有效解决问题视角下的小学数学教学 |
江为军
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《小学教学研究(理论版)》
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2013 |
1
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新课改背景下小学语文高效课堂的构建 |
王婕
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《新课程研究》
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2020 |
1
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培养小学生数学表达能力的方法 |
刘文绘
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《新课程研究》
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2021 |
1
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基于核心素养的小学英语Checkout time板块教学实践分析 |
孙应芬
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《求知导刊》
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2022 |
0 |
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探究小学音乐教学中合唱教学创新方法 |
朱戎
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《儿童大世界(教学研究)》
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2019 |
0 |
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小学科学实验课上争议数据产生的原因分析与解决方案 |
蒋波
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《小学科学》
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2015 |
0 |
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浅谈小学英语对话教学中真实语境的创设——以'Our new home'一课教学为例 |
王萱
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《新东方英语(中英文版)》
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2019 |
0 |
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回到源头,汲取活水——对小学生作文教学现状的反思 |
胡冬冬
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《小学生作文辅导(语文园地)》
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2020 |
0 |
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以生为本在小学语文作文教学中的有效运用研究 |
杨加燕
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《作文成功之路(中考冲刺)》
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2019 |
0 |
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