如何在戏剧活动中培养幼儿的创造力

随着教育的深入发展,学前教育受到了越来越多的重视,学前教育中的幼儿游戏活动占据了大部分的校园内容。在幼儿园开展合适的游戏活动,有助于调动幼儿多种感官的参与,有助于提高幼儿的创造力和想象力,对幼儿身心的全面发展有着积极的影响。本文主要以戏剧游戏为基础,详细地从开展戏剧游戏活动的重要意义和如何开展戏剧游戏活动,以及怎么才能丰富幼儿的创造力这几个方面做了阐述和介绍。

借助绘本教学提升幼儿阅读素养的研究

借助绘本教学能激发幼儿阅读兴趣，提高幼儿阅读能力，提升幼儿阅读素养，为幼儿进一步学习奠定基础。教师在绘本教学中应该做到：投入深情，点燃诵读热情；欣赏图片，感知故事情节；巧置悬念，放飞天真想象。

幼儿课间游戏活动的开展研究

游戏是幼儿教育的重要途径,在游戏中融入益智类的元素,可使游戏更具有教育意义,锻炼幼儿在游戏中的能力。文章以“石子赛跑”“滚动套圈”“新过家家”三个游戏为例研究如何在幼儿课间游戏中开发幼儿的思维。

我护你们长大——大班幼儿种植园地中自主管理能力培养的实践研究

种植园地是大自然的缩影,给幼儿提供充分接触自然、认识自然、探索自然的机会。植物的种子在孩子们的期望中日益增长,并且每天都在变化,孩子们每天都很渴望来到种植园地观察植物以及种子的变化,乐意将自己的发现记录下来,与同龄人分享,这是孩子们学习和理解自然的原始课堂。本文将从幼儿的兴趣入手,幼儿自主选择设计种植园地,自主选择种植物,自主管理种植园地,并结合我园的特色生活操作室完成植物丰收后的系列活动等一些策略来提高幼儿在种植园地的自主管理能力。

生命之源——水 小细节大教育之幼儿良好喝水习惯的养成

水是生命之源,人体一切的生命活动都离不开水。“喝水”也是一日生活中非常重要的生活环节,在《3—6岁儿童学习与发展指南》的生活习惯与生活能力的目标中也明确指出:幼儿要愿意饮用白开水,不贪喝饮料。在教育建议中又指出:幼儿要多喝白开水,少喝饮料。在幼儿园要重视幼儿的喝水环节,良好的饮水习惯是保证孩子一日生活正常开展的重要保证之一。

结合一日活动渗透礼仪教育的实践与思考

幼儿礼仪教育是幼儿园教育工作的重中之重。教师应结合一日活动,科学渗透幼儿礼仪教育。主要做法包括：环境创设,逐渐影响;游戏合作,矫正引导;家园结合,组织实践。这既能提升一日活动教学质量,又能促进幼儿全面发展。