小班化使学生享受到有效的互动教学

有人称小班化教学为＂阳光普照下的教育＂,较之大班,它以提高每个个体接受教育的充分程度为目标指向,关注学生个体,以人人发展为终极目标。因此,小班化的学生能得到老师更多的关爱,他们的学习也更快乐。由于小班化人少了,机会就多了,每个学生都处于同样突出的地位,为了让学生真正从情感上＂乐于＂参与课堂教学活动,我从以下四方面进行了尝试。

请从孩子的视角出发——小学高年级课堂教学中和谐师生关系的构建

同事跟我说起这么一件事:她家四岁的儿子嘴很甜,一出门爷爷、奶奶、叔叔、阿姨地叫个不停。可就是不肯叫楼上的王妈妈,弄得这位同事很尴尬,为此事没少惩罚他。某日,这件事情又重新上演,同事忍无可忍,回家把孩子狠揍了一顿,逼他承认错误。结果儿子委屈极了:"妈妈,你才是我的妈妈。