“语言游戏说”与幼儿语言教学游戏化

幼儿时期是培养语言能力的关键阶段,游戏中有丰富的语言,幼儿也乐于在游戏中成长,这就为幼儿语言的游戏化教学提供了良好的条件.在语言教学中,教师可以通过创设游戏环境、设计有趣的游戏、加强与幼儿的互动等方法,提高幼儿的语言水平.

借助简笔画教学促进幼儿语言领域能力发展

简笔画能够提升幼儿的美术技能，还有助于幼儿认识事物，认识世界。将其渗透到不同学科的教学中，能够有效促进幼儿智力的发展，提高幼儿的综合素养。在语言教学中，同样可以使用简笔画来调动幼儿的积极性，促进师生互动。