政治课教学中的心理导向艺术

实践证明，注重学生学习心理导向，科学掌握学生学习心理，引导并教会学生怎样学，让学生有兴趣学、学得更好，进而推动政治课教学的关键环节走向艺术化，往往能让政治课取得推波助澜、事半功倍的效果。那么，政治课教学应如何科学合理安排并熟练运用心理导向规律，不断提高课堂教学艺术？关键要在以下四个方面“活”起来。