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浅析新形势下有效体育训练的特性
1
作者
封学进
严安
《新课程学习》
2009年第11期126-126,共1页
一、有效体育训练促进身体机能健康发展体育训练具有"绵延"性,训练活动将积淀于运动员的生命之中,在他们的生命历程里留下深刻的痕迹。
关键词
体育训练
教练员
运动员
有效训练
身体机能
健康发展
训练模式
训练过程
训练策略
教育智慧
下载PDF
职称材料
基于导学模式的数学课堂教学反思
2
作者
赵利华
《扬州教育学院学报》
2012年第4期97-99,共3页
课堂教学反思是促进教师专业成长的一条重要途径。课堂教学反思的内容或切入点有多种,本文就导学课堂教学模式下师生互动环节进行了反思,通过课堂教学实录片段的呈现,侧重互动环节中教师的教学设计、学生课堂中生成处理及学生在教师指...
课堂教学反思是促进教师专业成长的一条重要途径。课堂教学反思的内容或切入点有多种,本文就导学课堂教学模式下师生互动环节进行了反思,通过课堂教学实录片段的呈现,侧重互动环节中教师的教学设计、学生课堂中生成处理及学生在教师指导下的自我学法提练的反思,旨在通过反思提高课堂教学的设计能力、通过课堂师生互动促进学生数学思维发展的能力。
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关键词
导学课堂
师生互动
教学反思
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职称材料
题名
浅析新形势下有效体育训练的特性
1
作者
封学进
严安
机构
江苏省
扬州市邗江区少儿业余体校
江苏省
邗江
中学
出处
《新课程学习》
2009年第11期126-126,共1页
文摘
一、有效体育训练促进身体机能健康发展体育训练具有"绵延"性,训练活动将积淀于运动员的生命之中,在他们的生命历程里留下深刻的痕迹。
关键词
体育训练
教练员
运动员
有效训练
身体机能
健康发展
训练模式
训练过程
训练策略
教育智慧
分类号
G807.04 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
基于导学模式的数学课堂教学反思
2
作者
赵利华
机构
扬州市邗江区少儿业余体校
出处
《扬州教育学院学报》
2012年第4期97-99,共3页
文摘
课堂教学反思是促进教师专业成长的一条重要途径。课堂教学反思的内容或切入点有多种,本文就导学课堂教学模式下师生互动环节进行了反思,通过课堂教学实录片段的呈现,侧重互动环节中教师的教学设计、学生课堂中生成处理及学生在教师指导下的自我学法提练的反思,旨在通过反思提高课堂教学的设计能力、通过课堂师生互动促进学生数学思维发展的能力。
关键词
导学课堂
师生互动
教学反思
Keywords
instruction classroom
teacher-student interaction
reflections on teaching
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
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1
浅析新形势下有效体育训练的特性
封学进
严安
《新课程学习》
2009
0
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职称材料
2
基于导学模式的数学课堂教学反思
赵利华
《扬州教育学院学报》
2012
0
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