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怎样指导学生课外阅读
被引量:
3
1
作者
张兴妹
《广西教育》
2005年第01A期62-62,共1页
关键词
课外阅读
课内
教师
导学
小学生
指导
新课标
重要任务
量化
课外学习
下载PDF
职称材料
对算法多样化的几点思考与实践——20以内加减法教学谈
2
作者
钱燕
《广西教育》
2003年第25期26-26,共1页
关键词
算法多样化
加减法教学
思考与实践
计算方法比较
优化算法
教学价值
独立操作
《数学课程标准》
计算教学
小组合作学习
下载PDF
职称材料
让“失误”变成“亮点”
3
作者
徐长凤
《广西教育》
2003年第28期44-44,共1页
关键词
长方形和正方形的认识
长方形和正方形的特征
学生的主体作用
设计思路
教学机智
课堂教学
学习环节
课前准备
创造力
邗江区
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职称材料
语文教学中的德育例谈
4
作者
夏爱萍
《广西教育》
2005年第01A期12-12,共1页
关键词
德育
学科教学
语文教学
主干课程
小学语文
品德教育
育人功能
任务
义务
作用
下载PDF
职称材料
充分让学生参与学习
5
作者
王根荣
《广西教育》
2003年第28期18-18,共1页
关键词
学生参与
平行四边形面积
三角形面积
空间想象能力
数学实践活动
数学思想和方法
小学数学
数学教学活动
课程标准
教师
下载PDF
职称材料
快乐学习策略浅谈
6
作者
方长梅
《广西教育》
2003年第7期6-6,共1页
关键词
学习策略
苏霍姆林斯基
面积和面积单位
行为环境
心理需求
课堂教学
情感体验
快乐学习
学习状态
表现自我
下载PDF
职称材料
美术作业的评定与审美能力的培养
7
作者
张呈凤
《广西教育》
2003年第10期38-38,共1页
关键词
审美能力
美术作业
教师与学生
教学质量
教师评价
作品
总结性评价
互评
评价内容
组织学
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职称材料
优化课堂教学 开辟创新天地
8
作者
刘付珍
《广西教育》
2003年第25期19-20,共2页
关键词
优化课堂教学
创新教育
创新思维
质疑问难
引火线
主体地位
中心词语
课堂评价
求异思维
创造力
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职称材料
谈启发与自学在现实教学中的意义
9
作者
顾敏
《广西教育》
2003年第13期45-45,共1页
关键词
启发教育
教学方法
教学中的意义
邗江区
教学模式
发散性思维
学生主体
综合能力
思维能力
以学生为主体
下载PDF
职称材料
新课程教学需注意的三个问题
10
作者
钱木平
《广西教育》
2005年第07A期55-55,共1页
关键词
课程改革
课堂教学
教学目标
自主学习
合作学习
教学方法
下载PDF
职称材料
让童话走进数学世界
11
作者
顾梅玲
《广西教育》
2004年第05A期33-33,共1页
关键词
小学
数学教学
童话故事
教学内容
教学方法
学习兴趣
下载PDF
职称材料
更新教育观念 优化音乐教学
12
作者
王红艳
《广西教育》
2005年第07A期73-73,共1页
关键词
教育观念
音乐教学
教学模式
教学方法
教学评价
小学
下载PDF
职称材料
优化作业设计 培养学生能力
13
作者
郑谊
《广西教育》
2004年第12A期35-35,共1页
关键词
培养学生
作业设计
新课程改革
能力
推进
同一
优化
色泽
下载PDF
职称材料
你离庸师有多远?
14
作者
刘庆昌
《师道(人文)》
2005年第7期12-12,共1页
关键词
应试教育
题海战术
教学方法
中小学
教师
下载PDF
职称材料
课堂呼唤生命的活力
15
作者
刘庆昌
《师道(人文)》
2004年第9期15-15,共1页
关键词
教师
教学方法
价值观念
专业素质
小学
下载PDF
职称材料
陶冶爱美情趣 培养审美能力
16
作者
张红梅
《广西教育》
2004年第09A期27-27,共1页
关键词
小学
语文
课程目标
教学方法
审美教育
下载PDF
职称材料
烦恼收购袋
17
作者
崔浩淼
刘愈
《科学大众(小诺贝尔)》
2003年第Z2期62-62,共1页
大家好!我是C国的C博士,最近我的一家公司开张了,它的名字好怪好怪,叫“烦恼收购公司”。消息灵通的记者们赶来,拜访公司的总经理——鼎鼎有名的大发明家——我,C博士。
关键词
博士
记者
收购
下载PDF
职称材料
榜样的力量是无穷的
18
作者
张红梅
《江西教育(管理版)(A)》
2005年第11期34-34,共1页
关键词
力量
榜样
哥白尼
第三组
学生
原文传递
题名
怎样指导学生课外阅读
被引量:
3
1
作者
张兴妹
机构
扬州市邗江区甘泉中心小学
出处
《广西教育》
2005年第01A期62-62,共1页
关键词
课外阅读
课内
教师
导学
小学生
指导
新课标
重要任务
量化
课外学习
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G623 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
对算法多样化的几点思考与实践——20以内加减法教学谈
2
作者
钱燕
机构
扬州市邗江区甘泉中心小学
出处
《广西教育》
2003年第25期26-26,共1页
关键词
算法多样化
加减法教学
思考与实践
计算方法比较
优化算法
教学价值
独立操作
《数学课程标准》
计算教学
小组合作学习
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
让“失误”变成“亮点”
3
作者
徐长凤
机构
扬州市邗江区甘泉中心小学
出处
《广西教育》
2003年第28期44-44,共1页
关键词
长方形和正方形的认识
长方形和正方形的特征
学生的主体作用
设计思路
教学机智
课堂教学
学习环节
课前准备
创造力
邗江区
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
语文教学中的德育例谈
4
作者
夏爱萍
机构
江苏省
扬州市邗江区甘泉中心小学
出处
《广西教育》
2005年第01A期12-12,共1页
关键词
德育
学科教学
语文教学
主干课程
小学语文
品德教育
育人功能
任务
义务
作用
分类号
G623 [文化科学—教育学]
G633 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
充分让学生参与学习
5
作者
王根荣
机构
江苏省
扬州市邗江区甘泉中心小学
出处
《广西教育》
2003年第28期18-18,共1页
关键词
学生参与
平行四边形面积
三角形面积
空间想象能力
数学实践活动
数学思想和方法
小学数学
数学教学活动
课程标准
教师
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
快乐学习策略浅谈
6
作者
方长梅
机构
江苏省
扬州市邗江区甘泉中心小学
出处
《广西教育》
2003年第7期6-6,共1页
关键词
学习策略
苏霍姆林斯基
面积和面积单位
行为环境
心理需求
课堂教学
情感体验
快乐学习
学习状态
表现自我
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
美术作业的评定与审美能力的培养
7
作者
张呈凤
机构
江苏省
扬州市邗江区甘泉中心小学
出处
《广西教育》
2003年第10期38-38,共1页
关键词
审美能力
美术作业
教师与学生
教学质量
教师评价
作品
总结性评价
互评
评价内容
组织学
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
优化课堂教学 开辟创新天地
8
作者
刘付珍
机构
江苏省
扬州市邗江区甘泉中心小学
出处
《广西教育》
2003年第25期19-20,共2页
关键词
优化课堂教学
创新教育
创新思维
质疑问难
引火线
主体地位
中心词语
课堂评价
求异思维
创造力
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
谈启发与自学在现实教学中的意义
9
作者
顾敏
机构
江苏省
扬州市邗江区甘泉中心小学
出处
《广西教育》
2003年第13期45-45,共1页
关键词
启发教育
教学方法
教学中的意义
邗江区
教学模式
发散性思维
学生主体
综合能力
思维能力
以学生为主体
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
新课程教学需注意的三个问题
10
作者
钱木平
机构
江苏省
扬州市邗江区甘泉中心小学
出处
《广西教育》
2005年第07A期55-55,共1页
关键词
课程改革
课堂教学
教学目标
自主学习
合作学习
教学方法
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
让童话走进数学世界
11
作者
顾梅玲
机构
江苏省
扬州市邗江区甘泉中心小学
出处
《广西教育》
2004年第05A期33-33,共1页
关键词
小学
数学教学
童话故事
教学内容
教学方法
学习兴趣
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
更新教育观念 优化音乐教学
12
作者
王红艳
机构
江苏省
扬州市邗江区甘泉中心小学
出处
《广西教育》
2005年第07A期73-73,共1页
关键词
教育观念
音乐教学
教学模式
教学方法
教学评价
小学
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
优化作业设计 培养学生能力
13
作者
郑谊
机构
江苏省
扬州市
邗江区
甘泉
镇
中心小学
出处
《广西教育》
2004年第12A期35-35,共1页
关键词
培养学生
作业设计
新课程改革
能力
推进
同一
优化
色泽
分类号
G623 [文化科学—教育学]
G633 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
你离庸师有多远?
14
作者
刘庆昌
机构
江苏
扬州市邗江区甘泉中心小学
出处
《师道(人文)》
2005年第7期12-12,共1页
关键词
应试教育
题海战术
教学方法
中小学
教师
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
课堂呼唤生命的活力
15
作者
刘庆昌
机构
江苏
扬州市邗江区甘泉中心小学
出处
《师道(人文)》
2004年第9期15-15,共1页
关键词
教师
教学方法
价值观念
专业素质
小学
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
陶冶爱美情趣 培养审美能力
16
作者
张红梅
机构
江苏省
扬州市邗江区甘泉中心小学
出处
《广西教育》
2004年第09A期27-27,共1页
关键词
小学
语文
课程目标
教学方法
审美教育
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
烦恼收购袋
17
作者
崔浩淼
刘愈
机构
扬州市邗江区甘泉中心小学
六(
出处
《科学大众(小诺贝尔)》
2003年第Z2期62-62,共1页
文摘
大家好!我是C国的C博士,最近我的一家公司开张了,它的名字好怪好怪,叫“烦恼收购公司”。消息灵通的记者们赶来,拜访公司的总经理——鼎鼎有名的大发明家——我,C博士。
关键词
博士
记者
收购
分类号
G3 [文化科学]
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职称材料
题名
榜样的力量是无穷的
18
作者
张红梅
机构
扬州市邗江区甘泉中心小学
出处
《江西教育(管理版)(A)》
2005年第11期34-34,共1页
关键词
力量
榜样
哥白尼
第三组
学生
分类号
G621 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
怎样指导学生课外阅读
张兴妹
《广西教育》
2005
3
下载PDF
职称材料
2
对算法多样化的几点思考与实践——20以内加减法教学谈
钱燕
《广西教育》
2003
0
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职称材料
3
让“失误”变成“亮点”
徐长凤
《广西教育》
2003
0
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职称材料
4
语文教学中的德育例谈
夏爱萍
《广西教育》
2005
0
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职称材料
5
充分让学生参与学习
王根荣
《广西教育》
2003
0
下载PDF
职称材料
6
快乐学习策略浅谈
方长梅
《广西教育》
2003
0
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职称材料
7
美术作业的评定与审美能力的培养
张呈凤
《广西教育》
2003
0
下载PDF
职称材料
8
优化课堂教学 开辟创新天地
刘付珍
《广西教育》
2003
0
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职称材料
9
谈启发与自学在现实教学中的意义
顾敏
《广西教育》
2003
0
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职称材料
10
新课程教学需注意的三个问题
钱木平
《广西教育》
2005
0
下载PDF
职称材料
11
让童话走进数学世界
顾梅玲
《广西教育》
2004
0
下载PDF
职称材料
12
更新教育观念 优化音乐教学
王红艳
《广西教育》
2005
0
下载PDF
职称材料
13
优化作业设计 培养学生能力
郑谊
《广西教育》
2004
0
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职称材料
14
你离庸师有多远?
刘庆昌
《师道(人文)》
2005
0
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职称材料
15
课堂呼唤生命的活力
刘庆昌
《师道(人文)》
2004
0
下载PDF
职称材料
16
陶冶爱美情趣 培养审美能力
张红梅
《广西教育》
2004
0
下载PDF
职称材料
17
烦恼收购袋
崔浩淼
刘愈
《科学大众(小诺贝尔)》
2003
0
下载PDF
职称材料
18
榜样的力量是无穷的
张红梅
《江西教育(管理版)(A)》
2005
0
原文传递
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0
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