初中语文作文如何激发学生想象力

初中在学生的学习和发展中处于承上启下的阶段,而这个阶段正是培养和激发学生想象能力的重要阶段。这就需要初中的语文教师不断改进教学方法,在作文教学中加大学生想象能力的培养。本文就初中语文作文教学培养学生想象能力的有效途径进行简单的分析研究。

初中法治课教学要关注学生“五感”

提高初中法治课教学实效性,需要关注学生学习价值认同感,让学生感受到有益于学科素养与终身发展;关注学习结构流畅感,遵循认知规律,拓展学生的架构视野;关注学习过程兴奋感,在学生主动参与和角色认同中把注意力向课堂聚焦;关注学习思维冲突感,让学生在释疑解惑中实现意义建构;关注学习评价获得感,通过多元评价,让学生健康成长。

言意共生:诗词教学的文化使命

统编版教材中选编了大量优秀的古诗词,在古诗词教学中,要让学生享受诗词诵读的欢快,感受诗词言语的智慧,享受诗词意象的美好,让学生在亲近诗词的过程中,不断汲取中华优秀传统文化的力量。