学科“核心素养”在初中历史教学中的落实——以《改变美利坚命运的内战》一课为例

学科素养是历史教学中需要培养的思维品质和关键能力。教师可从平时的课堂教学着手,结合五大“核心素养”,精心设计教学环节,逐步落实并培养学生的“核心素养”。

核心素养下初中历史教学中渗透德育的思考

历史是初中教学体系中的重要组成部分,作为基础课程之一,历史教学的重要性无须赘言。在新课程改革背景下,初中历史教师应重视培养学生的核心素养,增强学生的人文底蕴,并提升学生的道德品质,助力学生长远发展。文章结合笔者的教学工作经验,从挖掘教材、拓展课堂、交叉融合、德育活动、以史为鉴五个角度,浅谈核心素养下初中历史教学中德育的渗透。敬陈管见,以期抛砖引玉。