农村社区教育数字化学习资源的运行机制探究

随着农业经济向技术经济和知识经济转换，作为农村建设主体的农民需要不断学习，提升文化素养以适应新兴职业的要求。现代信息技术的发展和广泛运用为农民提升人力资本提供了新的途径，数字化学习资源以其海量化、共享性、互动化、个性化的学习特点为农民继续教育提供了契机。因此，在终身教育和学习型社会建设的理念下，作为农村人力资本提升基石的农村社区教育需改革传统的教育手段和教学形式，