构建高等教育大众化的县级“平台”——“十五”期间县级电大办学的思考

进入新世纪教育面临着前所未有的机遇与挑战。县级电大要充分发挥系统优势 ,主动依靠地方支持 ,积极寻求高校合作 ,努力办好“大” ,有条件的应以创建县级学院为目标 ,使县级电大成为高等教育系统网络伸向农村的“平台” ,为江苏在全国率先实现高等教育大众化作出应有的贡献。为此 ,要加强基础建设 ,特别是网络建设和教师队伍建设 ;要实施素质教育 ,树立服务观念 ,推动教学改革 ,提高教育质量。

试论县级电大的改革

县级电大与农村经济的关系是教育与经济关系的一个分支。对这一关系的研究,既是教育经济学研究的需要,又是发展农村经济和电大事业的实践的需要。笔者拟结合农村经济的建设对县级电大教育的改革谈些浅见。一电大是时代的产物,在教育事业中是异军突起,九年征程的实绩证明它并列于高校之林的价值。经济要振兴,改革要深化,人才数量要增加,质量要提高的社会大趋势,需要大力发展电大事业。诚然,由于时间的短暂,电大的优势还没有充分发挥,劣势还没有全部克服,电大的特点及其发展规律还没有被人们充分认识和掌握。

试谈县级电大的激励机制

试谈县级电大的激励机制朱扬顺中共中央、国务院印发的《中国教育改革和发展纲要》，明确提出了“积极推进以人事制度和分配制度改革为重点的学校内部管理体制改革”的要求，县级电大应如何贯彻执行呢？我们考虑到大气候与小气候，教育的一般性与县电大的特殊性，认为当前...

面向农村办电大 自力更生求发展──兼论县级电大的生命力

十多年来，县级电大艰苦创业，一路凯歌。今天，正确地总结其经验，特别是从中探讨快速而健康发展的规律，必将有助于县级电大的二次创业，激励我们再创辉煌。本文试图结合江都电大面向农村办电大，自力更生求发展的实际，阐明县级电大所蕴藏着的特有的生命力之所在。这主要体现在面向农村、按需办学的办学思想上，全方位办学、多途径服务的办学模式上，自力更生、开拓进取的办学精神上。

构建县级电大网络教学支持服务体系的实践探索

构建网络教学支持服务体系是做好"人才培养模式改革和开放教育试点"项目的重点。确立科学合理的发展思路,通过各种途径、各种方法不断完善内容,并建立一套行之有效的管理措施,是我们在实践中探索出的县级电大网络教学支持服务体系构建的有效途径。

试论县级电大发展中的几个问题

县级电大办学20年,业绩辉煌,历程艰辛。但为了前进,必须反思。许多新、老问题需要我们去研究和解决:系统优势问题、适度规模问题、教学现代化问题。

试析我国经济发展中的IS-LM-FE模型

IS LM FE模型是研究开放经济条件下国家宏观经济内、外部均衡的基本方法。这一方法可以较直观地描述我国实行汇率体制改革以来宏观经济运行的特点,进而对货币政策与财政政策的综合运用效果进行分析和比较,从中得出有益的结论,对促进我国宏观经济的健康发展起到一定的借鉴作用。

VaR原理及其在资产配置中的应用研究

第一节提出问题 自Markowitz(1952)以来,投资组合理论一直建立在均值-方差分析的架构下,在使投资组合期望报酬极大或使风险极小之间进行选择,并依据此原则进行最优投资组合的选择.在Markowitz的理论下,用来衡量投资风险的工具为投资组合报酬的标准差,而标准差依照定义是用来衡量资产报酬的离散程度,但是在现实意义上,对于一般的投资人来说,资产的下方风险,亦即造成损失的可能性往往是他们最为关注的,也是真正的风险所在.因此,用来衡量资产下方风险的方法逐渐为人所重视,风险值方法正好符合投资者的需要,本文主要研究风险值方法在资产配置中的具体应用.

美式期权履约边界的数值分析研究

本文以一个简单直观的模型,以执行价为端点的正斜率直线来近似真实的履约边界。在研究障碍期权时,以美式期权为特例,寻找最优的履约边界,使得估计的误差降低,并以递归的方法来降低计算的速度,之后利用内插法与修正内插法来解决障碍价格没有落在节点上所造成的误差。

政治课教学的三步曲

实施课前疏导、课堂讲授、课后补漏“三步曲”的政治课教学模式 ,有利于正确处理教与学的关系 ,激发学生学习政治课的兴趣 ,培养学生的创新能力 ,发挥教师的主导作用和学生的主体作用 ,提高课堂效率 。

培养高素质的创新人才——从中国加入WTO谈高校教育教学改革

中国即将加入WTO ,既有机遇又有挑战。一个国家的强大关键取决于人才和科技 ,而中国人才和科技的现状与发达国家相比 ,仍有很大差距。高等学校担负着人才培养的重任 ,要不断深化教育教学改革 ,优化人才培养目标 ,注重学生的科学研究和实践 ,更新教学手段和教学方法 ,改革评学、评教体系 。

行为均衡汇率模型及其在我国的应用

在对均衡汇率理论进行简单评介的基础上 ,就均衡汇率的度量问题从基本要素均衡汇率 (FEER)模型到行为均衡汇率 (BEER)模型进行初步探讨 ,并结合我国的实际状况对行为均衡汇率 (BEER)模型从实证的角度进行基础研究。

｜G：Z（G）｜=4的群G结构

G：Z（G）|=4的群G为幂零群，其奇数阶Sylow子群为交换群，其Sylow-2子群P为进而交换群，且P/Z（G）≌Z2×Z2。

如何更有效地提高“注册视听生”《统计学原理》课程的授课效果

本文针对县级电大“注册视听生”的特点及《统计学原理》课程的特点，从注意课堂教学、强化课后服务功能等方面论述了如何更有效地提高“注册视听生”《统计学原理》课程的授课效果。

加快发展县级高等教育之我见

从实施科教兴县的战略高度 ,从大力培养高素质的劳动者和专门人才以适应 2 1世纪现代化事业需要的高度 ,来理解加快发展县级高等教育的重要性和迫切性。县级电大的特性和办学成效证明 ,发展县级高等教育应依托电大基地 ,发挥社区优势 ,突出高职特点。同时 ,还要加强领导 ,明确思路 。

分形整合过程在经济预测中的应用

误差逗留模型(Error-DurationModel)是一类具有分形特征的时间序列模型,与一般的时间序列模型相比,误差逗留模型具有更强的序列自相关性,运用该特征可以很好地对具有分形特征的时间序列进行预测,其预测精度也有明显提高。

大学英语起始阶段写作教学方法初探

大学英语起始阶段写作教学是一个薄弱的教学环节。但它是教学的一个重要环节,不可忽视。教学时应注意:融写作教学于精读教学之中,狠抓语言基本功及语言技能的培养和训练;加强课外写作辅导和训练;及时批改讲评作文。

试论县级电大与农村经济的关系

县级电大与农村经济的关系是教育与经济关系的一个分支。对这一关系的研究,既是教育经济学研究的需要,又是发展农村经济和电大事业的实践的需要。笔者是电大工作者,担任着县电大的校长,在较长时间内,对这一关系进行了探讨,并在实践中做了尝试,现试图对其中的一些问题提出自己的看法,以期引起教育经济学家们更深入的研究,引起大家对农村经济的发展和农村教育的改革以更大的关注,对县级电大事业以更大的支持。