优化单元活动提升核心素养——以单元实践活动“祖国发展我成长”为例

《中国学生发展核心素养》的发布为各学科教育目标的确定提供了依据,指明了课程改革的方向。道德与法治学科在培养学生核心素养方面有着特殊的使命,具有特殊的优势。单元实践活动作为道德与法治学科的创新课程,应在培养学生核心素养过程中发挥独特作用。