教育管办评分离政府角色的研究概述与学术构思

由新公共管理思潮引发的西方政府再造运动和地方分权改革,对世界教育公共治理和教育制度变革产生重大影响,无疑也成为我国教育管办评分离政府角色定位的理论渊源和经验借鉴。不论从时代背景、世界视野还是中国国情而言,在教育管办评分离改革中将政府角色重构作为一个核心要素加以研究显得尤为必要,但国内现有成果屈指可数、更不成系统。未来针对教育管办评分离政府角色的学术研究,应立足把握国家治理、制度分析和管理角色三个视角,着力解决政府元治理定位、多角色履职和权力域纠偏三个问题,从政府角色定位、政府职能转变、政府分权放权、政府合作共治、政府部门改革等五方面做好制度设计和政策供给。

乡村旅游发展过程中的多重矛盾及其化解途径

随着乡村旅游业的迅速发展,出现了制约其深化的多重矛盾:既要顺应城市化发展进程,又要强化乡村性这一发展乡村旅游的关键因素;既要具备现代意识,引进现代生产要素,推进农村实现现代化,又要传承当地独有的地域文化特色,为发展乡村旅游提供原生态的和特有的历史文化精髓;既要开发旅游产业,又要保护好当地自然资源和生态环境。要化解上述矛盾,就需要认真研究城市化和逆城市化的双向运动,在城乡协调发展的框架下,研究乡村性存在的历史价值及乡村旅游的发展战略;在乡村现代化与传统文化整合创新中重塑乡村文化的灵魂,并使之成为发展乡村旅游之软实力;进一步完善乡村旅游开发与保护制衡协调机制,以推动乡村旅游业的可持续发展。