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小学品德课程中公民价值观教育的内容、途径及策略
被引量:
2
1
作者
黄元虎
《中国德育》
2010年第12期83-86,91,共5页
公民价值观教育,是公民教育的主要内容之一。价值观是社会成员用来评价行为、事物以及从各种可能的目标中选择自己合意目标的准则。价值观通过人们的行为取向及对事物的评价、态度反映出来,是世界观的核心,是驱使人们行为的内部动力...
公民价值观教育,是公民教育的主要内容之一。价值观是社会成员用来评价行为、事物以及从各种可能的目标中选择自己合意目标的准则。价值观通过人们的行为取向及对事物的评价、态度反映出来,是世界观的核心,是驱使人们行为的内部动力。小学品德课程中实施公民价值观教育,旨在以党的“十七大”报告中关于建设社会主义核心价值体系的精神为指针,
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关键词
价值观教育
公民教育
内容
课程
品德
小学
社会主义核心价值体系
“十七大”报告
原文传递
题名
小学品德课程中公民价值观教育的内容、途径及策略
被引量:
2
1
作者
黄元虎
机构
扬州育才实验学校教学研究处
出处
《中国德育》
2010年第12期83-86,91,共5页
基金
江苏省教育科学"十一五"规划重点课题"小学品德课程实施中的公民教育实践研究"(B-b/2006/02/053)阶段成果
文摘
公民价值观教育,是公民教育的主要内容之一。价值观是社会成员用来评价行为、事物以及从各种可能的目标中选择自己合意目标的准则。价值观通过人们的行为取向及对事物的评价、态度反映出来,是世界观的核心,是驱使人们行为的内部动力。小学品德课程中实施公民价值观教育,旨在以党的“十七大”报告中关于建设社会主义核心价值体系的精神为指针,
关键词
价值观教育
公民教育
内容
课程
品德
小学
社会主义核心价值体系
“十七大”报告
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学品德课程中公民价值观教育的内容、途径及策略
黄元虎
《中国德育》
2010
2
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