浅谈多媒体课件制作中存在的问题及对策

伴随着新课程标准的实施和教育信息化的推进，信息技术与学科课程整合逐渐成为了教学变革的焦点，而多媒体课件作为一种“标志性”产物，受到中小学校极大的重视。一时间，多媒体课件制作和使用成为众多学校和广大教师关注的热点，很多教师乐于将信息技术整合到自己的教学中，积极制作多媒体课件，但是多数半途而废，有的制作出来的课件不实用，用过一两次后就束之高阁。

“五精”帮你上好信息技术课

信息技术课程是中小学一门知识性与技能性相结合的基础工具课程，它与其他学科有很大不同，有着很强的实践性和应用性，有利于开拓学生的视野，丰富知识储备，有利于培养学生发散和创新性思维。但因其是一门新兴学科，没有现成的教学模式和方法可以借鉴，因此很多一线教师都很困惑：怎样才能上好信息技术课？笔者根据多年的教研经验和探索实践总结出“五精”教学法。