激发学生学习医学微生物学兴趣的“六个结合”教学法

医学微生物学一门与临床、社会、历史和生命科学发展前沿紧密联系的学科。“六个结合”教学法,就是基于这种联系、结合这些因素去讲授医学微生物学的教学法,是一种“源自生活”的教学法;“六个结合”教学法,可激发学生的学习兴趣,加深他们对教材知识的理解和记忆,并能将所学知识活学活用。

对医学生开展艾滋病教育课程的实践

艾滋病教育课程在大学的开设面临重要性和紧迫性,由于专业的特殊性,在医学院校开展艾滋病教育课程更显意义重大。该文论述了对医学生开展艾滋病教育课程的几点实践体会。

温度对突变型HPV16-L_1蛋白表达的影响

目的 :探讨温度对突变型 HPV16— L1蛋白表达的影响。方法 :分别在 37℃、2 5℃诱导表达突变型HPV16 - L1蛋白 ,SDS- PAGE电冰比较表达产量。结果 :电泳结果显示 ,降低诱导温度对总蛋白量没有明显影响 ,但目的蛋白量高于常规 37℃下的产量。结论 :诱导表达时适当降低温度可提高目的蛋白表达产量。

抗粘附肽YIGSR的衍生物对Lewis肺癌侵袭、转移能力的抑制作用

采用高转移肿瘤细胞对基底膜成分的体外粘附、侵袭模型和Lewis肺癌细胞自发肺转移模型 ,研究了YIGSR均叉、杂叉聚合肽的抗肿瘤侵袭、转移活性。实验结果 ,RGD和YIGSR的杂叉肽和YIGSR的均叉肽对PG细胞较对照的YIGSR肽表现了更明显的粘附抑制作用 ,并降低了PG细胞的体外侵袭能力 ,降低了移值Lewis肺癌细胞肺转移小鼠的肺重量或肺转移瘤结节数 ,但对小鼠原发部位移植瘤重量无明显影响 ;YIGSR聚合肽的以上作用有一定的剂量依赖性。