承德市小学心理健康教育调查研究

对承德市下辖区县100所小学心理健康教育现状进行的调查研究显示,部分小学较重视心理健康教育工作,已经开展了丰富多彩的心育活动;大部分小学心育工作开展不足或没有开展,存在领导不够重视、缺少资源配置、师资水平有限、活动开展不足、忽视家校合作等问题。学校可以通过健全心育体系、拓宽培训渠道、开齐心理课程、定期心理辅导、学科全面渗透、强化家校合作等策略进一步完善心理健康教育工作。

“互联网教育”背景下小学语文教学改革初探

构建“互联网+”的课堂教学模式,有效地改变过去单一的、乏味枯燥的语文教学课堂,使传统的语文教学的形式和内容得到不断丰富,激发学生学习母语的兴趣,促使语文课堂教学由低效走向有效,最后让语文课堂迈向高效课堂的台阶。进而提升了学生的学习质量。语文课堂教学引入互联网资源,使小学语文教学内容得到了优化;有利于小组合作学习的开展;指导学生借助互联网平台学习,提升学习自主所及信息的能力;整合互联网提高审美能力;“互联网+”创新教学方式的引用;“互联网+”,走进名师精彩课堂,加强师生互动。

小学生语言表达训练的认识与实践

《语文课程标准》对学生口语交际、习作提出一定的要求是必然的,教学必须寻找学生口语交际、作文的内在动力。学生口语交际中"白话、粗话、脏话"等屡见不鲜;习作中编、套、抄、无病呻吟的现象颇为普遍。这是我们语文教学忽视语言积累,过分追求感悟的必然结果。解决这些问题,我们需要构建小学生语言表达教学及训练体系。

学生多向思维能力在小学数学应用题教学中的培养策略

应用题教学,不仅是培养学生应用数学知识解决实际问题的能力的重要途径,也是提高学生逻辑思维的有效手段,是培养学生实践能力和创新精神的关键环节。我们要在应用题教学中注重培养学生的多向思维能力,要注重培养学生多渠道的思路,注重"路"字和"变"字,培养学生发散思维能力,使学生会解、多解,最后力争达到巧解,从而以培养他们的创新精神和创造能力。

浅谈小学数学中的概念教学

概念教学是数学教学的基础和精髓,也是构成数学教学体系的骨架,更是学生学好数学的基础.在小学数学概念教学中,研究概念的引入、形成、巩固和发展,对提高教学质量,完成教学任务有着重要作用.

家用电炊具哪个更省电的实验研究

我的父母都在医院工作，经常倒班，有时候要我自己做饭。我在煮方便面时就想：用电饭煲，电磁炉，微波炉都能煮方便面，它们用电是一样多吗？哪一个更省电一些呢？我问了父母、老师，他们都说不清楚，我决定进行实验研究。在老师的辅导下，经过反复设计、修改实验方案。最后确定了用电饭煲，电磁炉，微波炉比较烧水。

利用多媒体改进小学英语课堂教学

小学英语课堂教学要恰当利用多媒体,创设英语教学环境,提高学生的学习兴趣,优化课堂结构.

将信息技术有效运用在小学数学课堂教学中

信息技术给我们的数学教学注入了新的活力,它突破了时空的限制,让数学知识贴近生活、无限延伸、形成脉络,并成为课堂教学中的一道亮丽的风景,促使着我们的课堂教学发生质的变化,较大限度地提高了教学效率和教学质量,丰富了我们的数学课堂。围绕运用信息技术来激发学习兴趣、丰富教学素、提高教学效率、培养数学能力、更新教学方式等几个方面进行了阐述,提出了切实可行的做法。

怎样才能有效上好小学科学课

当代教育推进素质教育，实现“减负增效”，实施有效教学是重要的路径。新课程理念下的“有效”更强调小学科学的学习过程是一个主动建构知识，发展能力，形成正确的情感态度与价值观的过程，所以运用多元化的教学方式和手段，激发学生学习兴趣，重视学生课堂上的智力参与，是教学有效性的重要保证。

做阳光教师,成就实验特色

学校都是潜在的特色学校,每一所学校都可以发展成为"特色学校"。创建"特色学校"的终极目标,就是办好每一所学校,教好每一个孩子,实现基础教育的全面发展、均衡发展、优质发展。

探究性学习在小学语文教学中的应用分析

在语文教学中培养学生的探究能力,需要我们在教学中积极倡导自主、合作、探究的学习方式。而探究性学习需要我们在教学中去营造良好的探究氛围,多方面地培养学生的探究意识,让学生会发现、善于发现问题、解决问题,经常使用小组合作互帮的方式,引导学生探究学习,可以取得事半功倍的效果。

小学生心理健康教育策略探析

当今社会科技发展迅速,儿童能通过网络、媒体、电视等途径,接触到许多新鲜的知识,由于这一年龄段的孩子普遍存在着强烈的好奇心理,他们特别喜欢刺激、新颖的东西,并且会模仿学习这些东西,而这些东西有些是不利的,对他们的身心健康发展带来了严重的影响。因此,必须进行小学生的心理健康教育工作,让他们树立正确的心理健康教育观,确保他们的心理健康发展。以下将就如何开展小学心理健康教育展开阐述。

小学综合实践活动与语文学科整合的四种途径

小学阶段将综合实践活动与语文学科在主题阅读、口语交际、习作、语文实践活动四方面进行整合,使二者成为有机整体,实现在综合实践活动过程中提高学生语文学习能力的目标,促进综合实践活动深入有效的开展。

“成语故事诵读”工程的做法与思考

“成语故事诵读”工程是学生课外阅读和背诵古诗文的重要内容和途径。指导学生阅读成语故事的原文(古文),欣赏古诗文,在此基础上引导学生背诵一些自己喜欢的成语故事。古诗文诵读工程分为五个阶段:欣赏成语,激发学生探究学习成语的兴趣;搜集积累,整理分类;朗读背诵,理解意义;创设平台,引导运用;机制保障,形成校本课程。

用初等变换的方法直接计算A^(-1)B的一种方法

这里介绍一种用矩阵的初等变换计算A-1B的一种简便方法。

如何提高学生的体育兴趣

学校体育是项复杂的系统式程,它涉及到诸多因素,其中体育教学的好坏,起着至关重要的制约作用,它是国民体育的基础,在培养人才中占有重要的地位和作用.……

多媒体手段与数学课堂教学

多媒体教学是一种运用现代技术手段的教学形式,它能形、声、色、动、静发生变化,向学生展现具体、形象、直观、声画并茂的视听材料,充分调动学生多种感觉器官参与学习.在数学教学中,恰当地运用多媒体,能吸引学生注意力,激发学生兴趣,启迪学生思维,提高教学效率.

我们班的“坏习惯垃圾箱”

学校分课，我成了五年一班这个纪律差班的第五任班主任。从其他老师那里我了解到班里学生坏习惯多，学习成绩低。我随手翻看着《为“我不能”举行葬礼》，突然一个可爱的办法从我的脑海中闪过——我也可以为孩子的坏习惯举行葬礼啊。

爱的力量

语言是人与人之间沟通的工具。但是沟通不一定都要用语言来表达，一个真挚的眼神，一个恰当的动作都是彼此心灵的沟通，把自己真诚的爱传递给别人，既是沟通的目的也是沟通的收获。

管理会计工作水平亟待提高

近年来,随着社会经济的发展和科学技术的进步,我国管理会计的国际化进程明显加快,管理会计在大中型企业中得到了一定的运用。但是,管理会计在大多数企业仍处于起步阶段,在小型企业、商业服务类企业中很少应用管理会计方法。管理会计工作中存在的问题主要表现在:管理会计理论体系不健全。我国管理会计的理论和方法基本上是从西方国家引进的,目前还没有形成一套结合我国实际的系统的管理会计理论体系。有关管理会计理论研究的著作较少,而且研究领域狭隘。