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题名浅谈如何创造高效科学课堂
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作者
李士泽
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机构
承德市双桥区双峰寺镇三道河小学
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出处
《中国校外教育(中旬)》
2014年第1期46-46,共1页
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文摘
在小学科学教学过程中,怎样才能更好地实施创新教育呢?如何把创新精神和能力的培养渗透到科学教学中,是每位科学教师面临的重要课题。在科学教学中,我们必须让学生在亲自"探究"的基础上,学习掌握一些科学认识的基本方法,并运用这些方法去探索、认识事物,从而自行获得知识,运用知识,发展能力,培养创新精神。
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关键词
小学科学
兴趣培养
优势互补
教学评价
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名如何提高小学生识字水平
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作者
郭培国
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机构
河北省承德市双桥区双峰寺镇三道河小学
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出处
《天天爱科学》
2016年第14期38-38,共1页
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文摘
运用多种形象的直观教学手段营造良好的教学情境,遵循从简到繁、从易到难的原则,先独体字后合体字,充分利用汉字的形声联系、形意联系、声义联系设计教学,应用多种方法,激发学生学习汉字的热情,辅以识字规律指导,为学生上好识字入门课。
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关键词
小学语文
识字教学
方法策略
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分类号
G623.22
[文化科学—教育学]
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