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浅谈如何创造高效科学课堂
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作者 李士泽 《中国校外教育(中旬)》 2014年第1期46-46,共1页
在小学科学教学过程中,怎样才能更好地实施创新教育呢?如何把创新精神和能力的培养渗透到科学教学中,是每位科学教师面临的重要课题。在科学教学中,我们必须让学生在亲自"探究"的基础上,学习掌握一些科学认识的基本方法,并运... 在小学科学教学过程中,怎样才能更好地实施创新教育呢?如何把创新精神和能力的培养渗透到科学教学中,是每位科学教师面临的重要课题。在科学教学中,我们必须让学生在亲自"探究"的基础上,学习掌握一些科学认识的基本方法,并运用这些方法去探索、认识事物,从而自行获得知识,运用知识,发展能力,培养创新精神。 展开更多
关键词 小学科学 兴趣培养 优势互补 教学评价
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如何提高小学生识字水平
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作者 郭培国 《天天爱科学》 2016年第14期38-38,共1页
运用多种形象的直观教学手段营造良好的教学情境,遵循从简到繁、从易到难的原则,先独体字后合体字,充分利用汉字的形声联系、形意联系、声义联系设计教学,应用多种方法,激发学生学习汉字的热情,辅以识字规律指导,为学生上好识字入门课。
关键词 小学语文 识字教学 方法策略
原文传递
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