自主学习课堂教学如何加强教师的科学指导

自主学习作为一种新的教育教学模式，突出了学生的主体地位，强调性发展和潜能的发挥。落实学生的主体地位，发展学生个性，发挥学生的潜能，加强教师的科学指导。既要重视发现学习，又要适时选择接受学习；既要注重放手让学生学，又要加强学指导；在体现师生交流的过程中，要把握好顺势研讨的过程。

学习江苏经验的几点思考

我曾两次去江苏学习考察农村成人教育。每去一次,每到一处,都为江苏农村成人教育事业的蓬勃朝气以及那里的乡镇成人学校的堂皇秀美而赞叹不已,同时又不住地滋生出“再过二十年也赶不上”的念头来。冷静想来,光是“赞叹”或自卑毕意不是办法,我们去江苏考察的目是学习人家的观念、经验作法,把它们移植在我们的工作实践中,取得成效,所谓“他山之石,可以攻玉”。

关于对回乡初中毕业生实施高中阶段教育的一点思考

根据不完全统计调查,我市近年来每年约有50％左右的初中毕业生不能进入高中阶段学习,初中毕业后,直接务农或从事其他生产活动。而恰恰是这些人、将成为跨世纪的一代农村劳动者。显而易见,仅仅是初中毕业,这样的劳动者文化水平,是不能适应新世纪的挑战和现代化建设的要求的。

发挥“基础”辐射作用 带动全民国防教育——河北省平泉县实施国防教育“双带工程”的调查

《国防教育法》规定:“学校的国防教育是全民国防教育的基础。”这个“基础”如何体现?平泉县委、县政府、县人武部和县国防教育领导小组协调有关部门,在落实全民国防教育的实践中对此进行了有益的探索,创造出“以学校带农村,以学生带家长”开展全民国防教育的经验。

正确认识公有制实现形式多样化

党的干五大报告明确指出:“公有制实现形式可以而且应当多样化.一切反映社会化生产规律的经营方式和组织形式都可以大胆利用.要努力寻找能够极大促进生产力发展的公有制实现形式.”这就为我国调整和完善以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构改革指明了方向.

热点问题的筛选与运用

热点问题的筛选与运用魏安，李绍明（一）讲透热点问题，是思想政治课教学中解决理论联系实际的重要途径。积极反映当前国内外形势发展中的热点问题，是思想政治课高考命题的原则之一。把握当年的热点问题是高中总复习的重要环节。热点问题按范围划分，可分为国内、国际两...

如何树立新大纲提出的英语教育观

树立符合素质教育精神的英语教育观,贯彻落实初中英语修订大纲,一要加强思想品德教育,二要优化课堂教学,培养学生的创新精神与实践能力,三要培养学生健康的心理素质.

变“独木桥”为“立交桥”

如果把学生争相进入重点高中和普通高校比作过'独木桥'的话,那么,在这座'独木桥'下,不知有多少考生'落桥下水',又不知有多少家长'望桥兴叹'。面对这一现实,何不来个拆除'独木桥',构建'立交桥'的做法呢?要构建培养人才的'立交桥',我认为主要应从两方面来'设计施工'。第一方面,努力发展成人教育。

深入钻研教材把握课文的整体联系

深入钻研教材把握课文的整体联系承德市教委教研室张建忠，高雅贤小学语文教学大纲指出：阅读教学要处理好课文的部分和整体的关系。一般地说可以按照由整体到部分再到整体的顺序进行教学。要从整体着眼，进行词、句、段的教学。要注意各个部分的内在联系，每个部分和整篇...

关于学习、使用新教材的几点思考

关于学习、使用新教材的几点思考承德市教委教研室高雅贤，张建忠我市学习、使用九年义务教育小学语文教材（人教版）已经快五年了。五年来，为了学好、用好这套教材（以下筒称＂新教材＂），我们在＂怎样学习钻研新教材＂、＂使用新教材要着力解决什么问题＂和＂怎样凭借...

《蒲公英的种子》一课教学评析

《蒲公英的种子》一课教学评析承德市教委教研室特级教师高雅贤《蒲公英的种子》是一首低年级学生喜闻乐见的儿歌。作者以自述的形式讲了蒲公英的样子，以及它是怎样离开妈妈飞到各地安家的。文中共有三句话，第１句话讲了蒲公英的种子有一朵毛茸茸的小花。第２句讲了微风...