初中体育教学中民族体育项目的应用

民族体育项目的文化积淀相当深厚，且种类繁多，但在各方面因素的影响下，民族体育项目未能在初中体育教学中得到广泛应用。为此，人们应充分认识到在初中体育教学中应用民族体育项目的重要性，并采取行之有效的措施实现其应用，为丰富初中体育课堂、提高体育教学质量提供条件。

初中英语阅读教学中学生批判性思维的培养策略研究

社会的不断发展越来越需要具备批判性思维能力的人才。中学英语课程中的阅读教学,是培养学生批判性思维的有效途径。但是在目前的英语阅读教学中,还存在着很多问题。本文将基于初中英语阅读教学现状,重点探讨初中英语阅读中批判性思维的培养策略,希望能够给初中英语批判性阅读教学带来一定的参考作用。

艺术特色高中艺术专业课程设置研究与思考

高考制度改革以及高中教育改革的持续深化催生出大量的艺术特色高中。通过探讨艺术高中与传统高中教学的区别,以艺术特色高中专业课、文化课开设为研究对象,在分析设置要求和原则的基础上,提出课程设置措施,促进有艺术天赋的学生在艺术高中得到全面培养。

初中英语教学课前热身活动的行动研究

本研究旨在探讨初中英语课前热身活动的有效性以及对学生学习成效的影响。采用多种方式,研究了不同类型的课前热身活动在英语教学中的应用情况。结果显示,适当的课前热身活动能够激发学生的学习兴趣,提高课堂参与度,并且对学习英语语法和词汇等方面有积极影响。初中英语教学是培养学生英语语言能力的重要阶段,而课前热身活动作为教学的重要环节,对于创造积极的学习氛围,提高学习效果具有重要意义。然而,在实际教学中,教师们在课前热身活动的选择和设计上仍面临一些挑战,需要进行更深入的研究和探讨。

初中物理教学方法选择与创新探究

新课程标准要求物理教学必须以学生为主体,通过教师熟练灵活地运用各种教学方法,达到培养学生熟练掌握物理知识,全面发展的目标。教学方法的创新是提高初中物理教学质量和效率的关键,结合多年的教学实践,对初中物理教学应该在教学过程中采取哪些具体的教学方法,加强教学方法的创新进行深入的探讨和分析。

护理技术操作教学体会

护理技术操作是<护理学基础>的核心部分,既是护理学理论和技能的实际应用,又是培养能力、开发智力、锻炼作风的重要环节,是学生必须掌握的基本功.

浅析体育教学与训练中运动生物力学的地位和作用

无论体育教学质量的提高,还是竞技体育训练水平的攀升,乃至于群众体育活动的指导,都有赖于体育科技研究活动的深入开展.运动生物力学作为科研中一门知识、科技含量高,发展迅猛的新兴科学,如一把打开体育科学之门的金钥匙,是我们进行体育科研的重要的科学手段和方法,也是我国体育科技创新步入新世纪的通行证.……

“双自主”教学

突破大、中、小学的界线,寻觅教育的发展规律,是本刊开辟如是专栏的设想,几年来多蒙各 位专家支持和关心。今后我们仍将继续探索,诚望专家们继续支持。

体育教学中竞争意识的培养

随着社会经济的快速发展,竞争意识成为现代人必备的一种极为重要的素质,为培养适应社会发展的人才,本文通过文献资料法阐述了竞争意识的内涵、竞争意识与体育教学的内在联系,及培养竞争意识的方法。

初中物理支架式教学探究——以《凸透镜成像》教学为例

在初中物理教学中实施支架式教学,有利于促进学生自主探究和协作学习,最大限度地帮助学生穿越最近发展区,不断完善和构建自己的知识结构.文章以《凸透镜成像》教学为例,从支架式教学与初中物理教学的适应性及支架的搭建方式两个方面探讨初中物理支架式教学.

如何打造高效的初中数学课堂

时代的进步,新课标的实施,课程改革的推进,我们教师都在努力争取好的教学效果。学生放学后的时间很难把握,充分利用课上时间,减轻教师、学生的压力,讲究课堂教学的高效性便成了我们教师当前要做的首要任务。结合我校的教学改革,以及其他学校的成功经验,通过近几年的学习研究与实践,我认为教师可以从以下几个方面入手来打造初中数学课堂的有效性、高效性。

“三级”备课,打造高效课堂

课堂高效的前提是高效备课，如果课备得不高效，课堂就不高效，再好的课堂教学改革也会落空。这就要求教师工作中要摸清学生的底子，瞄准教学要求的靶子。既要深入解读教材，注意知识前后联系，又要认真研究学生，立足学生已有的知识基础与生活经验，这样才能既见树木，又见森林，不会指木为林或见林失木。要使课堂教学高效，我认为教师必须紧紧围绕学生的学，做到“三级”备课，即课前实备，课中调备，课后思备。

如何帮学生闯过英语单词关

在英语学习中，背单词往往是学生最头痛的事情，许多学生常常背了忘，忘了再背，最后失去了信心，放弃对单词的记忆。随着英语学习的深入，单词量的增加，他们逐渐写不出句子，看不懂课文，慢慢地失去了学好英语的信心。那么，如何让他们闯过单词关，成为英语教学中的一个难题。

初中写意花鸟画教学初探

搞好写意花鸟画的教学 ,主要抓以下几点 :一抓基本功。培养学生的“写生”能力 ,理解花鸟画的神韵。二抓笔墨技法 ,强调要因其自然。三抓主观设色 ,讲明墨色关系。

物理课堂教学中如何体现艺术性

进行物理课堂教学时,既要掌握知识、概念的严密性和教学方法、结构层次的科学性,又要把艺术用到物理教学中,激起学生对真理、对科学的渴望和追求。因此,要下功夫探究如何有效的体现出物理课堂教学的艺术性。