刍议数学教学中人文教育的价值体现

随着21世纪的到来,人类进入了信息化时代、知识经济时代,数学将更广泛更普遍地渗透到社会的各个方面,越来越表现得与人类的生存质量,社会的发展水平休戚相关。因此,人们对数学有了新的认识,对数学教育也有了新的思考。在数学教学中渗透人文教育,对于增强学生的人文素养、培养学生的人文精神、提高学生的综合素质有着重要的意义。本文作者主要从人文教育的内涵、作用及数学教学中人文教育的价值体现等方面对这一问题加以论述。

毛泽东调查研究理论的形成和发展

毛泽东在大革命时期就提出调查研究对于革命的意义,并做了示范;在抗日战争时期毛泽东把调查研究给予哲学上的说明;在社会主义建设时期把调查研究做为一种制度和作风加以提倡推广,其意义深远。