技工院校通用职业能力培养课程的开发和实践

技工院校的教学目标即是培养专业技能型人才,通用职业能力即是学生从业后的综合能力,也就是学生成为技能型人才不可缺失的能力,所以通用职业能力培养的实质就是提高学生综合素养,是学生全面发展的根本诉求。技工院校打造通用职业能力的培养课程,意在帮助学生认识自己、了解社会,从而树立理性的择业、就业观念,提高职业能力,使学生更好的立足于社会,发挥自身的价值。基于此,本文对技工院校通用职业能力培养课程的开发与实践进行了探讨分析,以期提供一点参考。

论工匠精神与非遗传承--基于体育非物质文化遗产发展路径研究

体育非物质文化遗产的传承发展属于非物质文化遗产的一部分,是弘扬民族传统文化的范畴,论证工匠精神与体育非物质文化遗产,是在工匠精神的内涵与外延基础上研究体育非遗发展的路径,也是新时代社会主义核心价值观的重要表现,依据工匠精神的爱岗敬业、精益求精、协作共进、追求卓越的基础上,阐述体育非遗项目的现状,最终构建体育非遗的发展路径,践行工匠精神,促进中华民族传统体育非遗文化的有效发展,以实现价值的高效转化。