文章的陌生化技巧与阅读教学

“陌生化”概念是20世纪初俄国形式主义理论的代表什克洛夫斯基提出来的。起初主要是作为俄国形式主义文论的一个核心概念，但后来发展到整个文学艺术界，在世界范围产生了广泛的影响。什克洛夫斯基在《作为技巧的艺术》中指出：“艺术的技巧就是使对象陌生，使形式变得困难，增加感觉的难度和时间的长度。”陌生化技巧就是将熟悉的客观物象、既定的符号经验．经过艺术家的处理产生的艺术形象以异于熟悉的面孔呈现在观者面前。对于文学创作，通俗地说．就是让表达异于常见的形式，使表达的内容，给读者以从未谋面的陌生感。

论作文思维和作文教学的特异性——兼论学生作文评价的指向和指标

作文思维主要是形象思维的活动过程。在个体思维的发展中，形象思维的发展面临着巨大困境。作文是以个性反映共性的一种思维形式，是以创新为主的思维活动。作文思维的个性化决定了作文教学的个性化。这就是作文思维和作文教学的特异性。作文思维和作文教学的特异性要求作文教学目标要有特殊指向，但是，作文教学要面对全体学生，作文教学目标的一般指向是作文教学的基本方向.