武烈河橡胶坝群对承德市区水系生态景观的影响及其管理

通过对武烈河橡胶坝群建成运行后,武烈河生态景观、河岸带景观、避暑山庄湖区景观等城市水系生态景观的变化分析,研究城市河流橡胶坝群对河流生态系统、避暑山庄供水保障体系以及市区水系生态景观的影响,尝试将适应性管理理念运用到武烈河橡胶坝群的管理和运行中,为城市河流管理提供借鉴。

高职院校文化建设探究

国家示范性高职院校应该高度重视和切实加强学校的文化建设，不仅要成为改革的示范、管理的示范、发展的示范，也要努力成为“文化的示范”。文章探讨了高职院校文化的特色，高职院校文化建设的必要性和基本原则、主要内涵及实施方式。

关于提高高职院校学生思想政治教育实效的探讨

提高学生思想政治教育的实效,始终是高职院校思想政治教育工作中的重点和难点。文章分析了制约高职院校学生思想政治教育实效提高的主要因素,提出应从调整内容、创新形式、发挥教育客体的主动性和加强队伍建设等几个方面提高高职院校学生思想政治教育的实效。

高职院校体验式德育的实现路径

体验式德育将理论知识与社会实践紧密结合,更符合当代大学生,特别是高职院校大学生的特点,能显著提高德育的有效性。高职院校大学生通过顶岗实习、技能竞赛、社会实践、社团活动、志愿服务、素质拓展等亲身体验,在真实的社会环境互动中接受教育,将现实生活的体验和自己的道德认知结合起来,实现知行结合,从而内化了主体的道德认知,德育效果明显。

专业基础课程“任务驱动”教学模式改革探析

介绍了"任务驱动"教学法在《工程流体力学》课程教学中的应用情况及教学效果,给出了专业基础课程采用"任务驱动"教学法的几点建议。

从品德形成的心理过程看品德形成滞后现象

针对德育工作中存在的品德形成滞后现象,从品德形成的心理过程分析了产生品德形成滞后的原因,提出了合理缩短品德形成滞后期的对策。

非官方组织对环评公众参与有效性的影响

公众参与是环境影响评价的重要环节,其有效性受到参与对象、参与形式、信息公开方式、参与结果分析运用等因素影响。项目建设单位、环境影响评价机构党群工作部、环境保护行政主管部门等不同的公众参与执行者或组织方,由于其利益诉求不同,在选择公众参与对象、信息公开方式范围,以及参与结果的分析运用方面产生差别,从而影响公众参与的有效性。非官方组织成员具有较强的环境保护意识、较强的法律意识、社会正义感和责任感、以及多学科专业背景,因此,非官方组织介入环境影响评价公众参与中,势必会对其有效性产生积极影响,从而在一定程度上避免环境公共事件。