承德地区大中专在校生媒介素养现状

以承德市大中专院校的在校大学生作为研究对象,运用传播学的相关理论,采用问卷调查、案例访谈等调查方法对承德石油高等专科学校、河北旅游职业学院、承德技师学院和承德护理职业学院四所大中专院校在读大学生媒介使用情况进行实地调查。通过考察在校大学生对媒介的使用情况、接触频率、接触内容、接触动机等因素,解析大中专院校媒介素养的现状。提出了承德地区大中专在校生媒介素养存在媒介接触时间失衡、媒介批判能力较弱、媒介利用能力有待提高的三个问题,并建议以开设媒介素养教育相关课程、为学生搭建媒介素养实践平台、大众传媒创造良好的媒介环境等策略提高在校大学生的媒介素养。

完善自我 正确择业 迎接市场经济的挑战

大学生在择业过程中 ,存在许多心理问题 ,不能正确认识自己 ,不清楚自己的实力 ,定不准自己的位置。为此 ,我们有针对性地积极探索如何加强大学生自身修养 ,提高综合能力 ,克服自设障碍 ,走出择业误区 ,充分发挥自己的优势 ,让用人单位选中 ,找准位置 。

关于我校成人教育发展问题的思考

众所周知,成人教育包括函授教育、继续教育和岗位培训等,是我国整个国民教育体系中重要组成部分之一.成人教育与基础教育、职业技术教育、普通高等教育同等重要.普通高等院校在办好全日制教育的同时,还应积极创造条件,适应社会经济发展需要,办好成人教育。

继续教育在构建终身教育体系中的作用

终身教育与学习化社会是教育发展的必然趋势。继续教育是终身教育的重要组成部分,是构建终身教育体系的重要途径,是促进学习化社会形成的重要渠道;终身教育思想为继续教育的发展提供了理论上和方法上的依据,继续教育的发展为终身教育理论的形成和发展奠定了实践基础。

以评促改 以评促建——对我校函授教育顺利通过评估的回顾与总结

总公司函授教育评估专家组于1996年7月1日—4日对我校函授教育工作进行了全面评估.专家组在校期间,认真听取了学校领导关于我校成教工作汇报和成教部的函授自评报告。