关于大学毕业生跟踪调查的实证分析——上海工程技术大学管理学院毕业生跟踪调查分析报告

本调查报告是针对上海工程技术大学管理学院近几年来毕业生的实证性跟踪调查而展开的,通过设计毕业生、用人单位、家长等问卷来调查了解毕业生的实际表现,以期为学院教育教学工作和毕业生就业工作提供有效的经验借鉴,同时为促进大学生就业做出一定的尝试和努力。

大学学院精神文化在育人中的引领功能——以辽宁工程技术大学营销管理学院为例

文化引领正在成为高等学校的又一使命,作为文化核心和灵魂的精神文化在育人工作中具有重要引领功能。本文着眼精神文化建设,以工作实践为基础,例举鲜活实例,探讨新时期学生工作创新发展方式。文章论述了高校二级学院精神文化建设对院系级组织育人工作的重要意义,重点结合辽宁工程技术大学营销管理学院的学生工作实践探索,从二级学院精神文化建设的路径以及导向、激励和凝聚功能展开分析探讨。

大学生创业基础课程思政建设研究——以安徽国际商务职业学院为例

课程思政建设是提高人才培养质量的重要任务。创业教育目的在于激发学生的创业意识,提高学生的社会责任感、创新精神和创业能力,促进学生创业就业和全面发展。大学生创业基础是面向我校所有大一学生开设的一门必修课程,文章从课程整体设计和建设思路着手,深入探讨研究如何挖掘课程思政映射与融入点、采取何种授课形式与教学方法、如何突出重点解决教学中的难题、如何科学量化形成多维度的考核、如何实施等问题,并给出课程建设实施的成果和特色展示。

工程管理专业“土木工程施工技术”课程思政设计与实施

“土木工程施工技术”是工程管理专业技术类课程体系中的核心课程。土木工程施工技术背后的家国情怀、责任与诚信意识、工程伦理、职业素养、法律法规与标准规范等思政元素对于工程成败具有巨大的影响,因此《土木工程施工技术》课程应该加强课程思政的融入。论文分析了此课程思政的教学目标,对课程思政映射点进行了提炼,并从借助工程领军人物事迹、引进巨型工程施工案例、结合工程施工安全与质量事故、结合未来职业发展、拓展课外学习空间等五个方面详细分析了课程思政的实施方案。

工科院校管理类毕业生就业情况调查分析——以辽宁工程技术大学2011级管理毕业生为例

针对目前金融危机形势下工科院校管理类毕业生的就业问题,采用面谈访问方法展开调查,得出2011级管理毕业生总体感觉良好、就业方向选择趋于"务实"化、起薪略有增长的结论。提出做好职业生涯规划指导、强化专业实践和开设多方面的就业指导等建议,研究结果对拓展学生就业渠道有指导意义。

新质生产力背景下管理层语调与企业双元创新研究

企业双元创新是发展新质生产力的强大动力和支撑,研究双元创新对加快我国科技创新和解决卡脖子技术难题具有重要意义。文章基于2010—2021年沪深A股上市公司年报披露的管理层讨论与分析的文本信息,研究了管理层语调对我国企业双元创新的可能影响。结果表明:较为积极的管理层语调能预示企业双元创新,且管理层语调与探索式创新之间的关系更为显著。从投资者角度看,管理层语调通过吸引个人投资者关注缓解融资约束,从而促进企业双元创新,同时,管理层语调还通过吸引机构投资者关注缓解融资约束与提高企业治理水平,从而促进其双元创新。文章丰富了非财务信息披露与企业创新相关领域的研究,并为相关信息阅读者提供了参考。

大数据背景下工商管理学生数据分析能力素质模型的构建与应用

在大数据时代背景下,企业对工商管理人才的数据分析能力要求提升,这也对高校现有工商管理学生的培养方式提出了挑战。基于访谈、岗位分析和理论分析,工商管理学生应具备数据分析知识和技能、数据思维和数据态度,据此构建数据分析能力素质模型,并建立相应的测量模型和指标体系,包括数据获取能力、数据预处理能力、数据分析能力、数据应用能力、数据思维和数据态度六个方面,运用数据分析能力素质模型能够为高校培养工商管理学生数据分析能力提供理论支持与实践建议。

案例教学法初探——以辽宁工程技术大学经管学院《税法》课教学为例

税法课程在国内外财经类专业中地位越来越重要,都将其设置为必修课,甚至定位为核心课程。案例教学法作为一种动态的开放式的教学方式,重视实践,重视具体问题具体分析,克服了传统教学的不足,不主张学生死记硬背,更注重思维能力、判读能力以及运用综合知识处理现实中错综复杂能力的培养。在税法课程中推广案例教学法意义深远。

订单农业供应链中区块链技术投入的演化分析

“农户+公司”型订单农业是我国农业供应链的重要模式,为提高订单农业模式中农产品质量安全的可追溯性,搭建了引入区块链技术的订单农业框架。构建了农户、公司和政府的三方演化博弈模型,对各主体博弈行为及演化稳定策略进行分析,进一步讨论了不同场景下基于区块链技术的供应链成员最优追溯策略。研究发现:在区块链技术投入的三个阶段中,农户和公司的演化稳定策略行为受可追溯成本、搭便车行为和政府奖惩影响发生变化;政府应通过建立有效的奖惩机制,鼓励订单农业供应链主体建立区块链可追溯平台,并创建一个透明高效的数据驱动农产品供应链。对加快实施基于区块链的可追溯系统,推动可持续农业供应链发展具有一定启示。

智能建造背景下工程管理人才培养模式改革

智能建造的发展对工程管理人才培养提出新挑战,对人才的需求更加注重综合性的知识结构与体系,同时注重创新性、实践应用性等要素。针对当前工程管理专业培养中存在的问题,首先,应该理清人才培养目标的思路,重塑专业人才培养目标;其次,注重师资能力的培养;再次,通过知识图谱等工具进行智能建造背景下多学科交叉融合课程体系构建与优化,包括重塑课程理念、重构课程目标、重选课程内容、重整课程序列;最后,通过产教融合等方式进行人才实践创新能力培养体系构建与优化。

政府研发补贴对出口技术复杂度影响研究

文章从技术创新的角度考察了政府研发补贴对我国出口技术复杂度的影响及相关机制。研究结果发现:政府的研发补贴与出口技术复杂度呈现出显著的倒“U”型非线性关系,随着政府研发补贴持续投入,出口技术复杂度将呈现先上升再下降的趋势;政府研发补贴通过技术创新的中介效应影响出口技术复杂度。此外,企业层面的研究显示,政府研发补贴对民营企业及国有企业的影响存在明显异质性,相比于国有企业,政府研发补贴对民营企业的激励效应更加显著,对提升我国出口技术复杂度的作用更明显。

基于闭环供应链管理下的逆向物流回收网络优化研究

随着环境保护意识、资源回收可持续发展的思想不断深入人心,越来越多的企业开始重视资源的回收利用。一些企业出于自身品牌形象、市场竞争力、经济利益及政策法规等多方面的考虑,逐步开始构建废弃物品的回收网络。文章通过研究闭环供应链下逆向物流回收网络,对供应链的各个节点进行分析,尝试着构建一个逆向物流回收网络体系。通过这样一个体系,来保证产品能通过逆向物流网络再次回到物流网络中,从而实现环境保护及资源的循环利用。

盈余管理对企业技术创新的影响研究

作为一项财务指标,盈余信息反映了企业在某一会计年度的经营状况,也能够预测未来的经营潜力。通过财务报告披露盈余信息是企业与资本市场沟通的重要渠道,管理层的盈余管理行为不仅会干涉企业的经营业绩,更会干预投资者的决策行为。在我国实施创新驱动发展战略这个背景下,只有具备核心竞争力,企业才能不淹没于经济潮流中。具备核心竞争力的关键在于技术创新能力,包括研发资金的投入、高质量研发人员和高效管理团队。管理者作为企业经营活动的决策者,对企业的发展前景起着关键的作用。因此,本文以我国沪深A股上市公司为研究对象,以其2006~2021年的财务数据和专利申请数据为样本,通过建立固定效应回归模型来研究盈余管理对企业技术创新的影响。研究结果显示:管理层的盈余管理活动会显著抑制企业的技术创新水平,通过替换变量的稳健性检验后结论依然成立。研究结论对企业如何减少盈余管理行为、提高技术创新水平以及投资者如何正确决策有着重要启示。

“卡脖子”技术甄别模型构建及应用——以工业软件为例

[研究目的]科学精准地识别特定领域的“卡脖子”技术清单,可以为明确关键核心技术攻关方向,加快实现高水平科技自立自强提供决策依据。[研究方法]从“卡脖子”技术高价值、大差距、强垄断、难突破特征属性出发,结合专利表征技术方式,通过构建基于“V-G-M-B”框架的“关键核心技术筛选—技术差距测度—技术垄断识别—技术突破研判”四位一体定量甄别模型,有效识别特定领域“卡脖子”技术清单。[研究结论]以工业软件产业专利数据为样本,识别出我国在该领域18项严重“卡脖子”、2项一般“卡脖子”及1项轻微“卡脖子”技术清单,与目前工业软件产业技术发展现状相一致,验证了“卡脖子”技术定量甄别模型的科学性和实用性。

大学生就业现状分析及就业指导工作建议——基于辽宁工程技术大学电控学院就业数据

针对高校毕业生就业问题,采用统计分析的方法,整理了辽宁工程技术大学电控学院2016届至2020届本科毕业生就业数据,分析了大学生就业现状及就业分布状况,提出加强大学生就业观引导,实施精准就业指导,整合社会资源,以及建立就业心理辅导机制等建议,为大学生的职业规划与就业选择提供参考。

中央环保督察与企业绿色技术创新——基于第一批环保督察的准自然实验

党的十九大以来,中国对环保治理体系不断进行完善,中央环保督察制度是中国在生态保护领域的一项重大创新。文章以督察城市内工业上市企业为研究对象,运用双重差分模型探讨督察组对企业绿色技术创新的影响。研究显示:中央环保督察能够提高企业绿色发明申请量,从而对企业绿色技术创新具备显著正向影响,且该结论通过一系列稳健性分析。机制检验显示,中央环保督察能够通过提升企业全要素生产率从而加快企业绿色技术创新;在异质性分析中,东部地区企业对环保督察具备更高的敏感性,政策促进效应更加显著;中央环保督察对民营企业绿色技术创新促进作用优于国有企业;督察组对大型企业绿色技术创新有显著正向影响,中型企业情况相反。

基于双目标DEA模型的中国省级高技术产业的创新效率评价

科学合理地评价高技术产业的创新效率,对于提升其国际科技竞争力具有重要意义。基于创新价值链理论,高技术产业创新活动一般被划分为研发和商业化两个前后连续的子阶段。本文基于合作共赢的思想,从研发子阶段和商业化子阶段合作视角出发,建立双目标DEA模型。然后对中国高技术产业在2013—2015年(包括三个连续的创新周期,即2013年代表2013—2015年;2014年代表2014—2016年;2015年代表2015—2017年)的整体创新效率、研发效率和商业化效率进行评价。实证结果表明:中国高技术产业的整体创新效率偏低,具有较大的改进空间;高技术产业的研发效率远大于商业化效率,较低的商业化效率是导致整体创新效率偏低的主因;高技术产业的整体创新效率、研发效率和商业化效率存在省际和地区之间的差异。最后,根据研发效率和商业化效率,本文将29个省级高技术产业划分为四类,为每个省级高技术产业创新效率的提升提出具体策略。本文丰富了评价理论与方法,为高技术产业的创新效率评价提供了一个新的视角,具有重要的理论价值和实践意义。

OBE理念下《物流生产运营管理课程》“理论-案例-实验-实践”耦合模式的教学改革

物流生产运营管理课程在物流相关专业中处于核心地位,优化物流生产运营管理课程教学设计与教学模式对于专业建设与人才培养都大有裨益。文章基于OBE理念,分析了物流生产运营管理课程的知识特点,提出“理论-案例-实验-实践”耦合模式的教学改革,让学生在日后的岗位上,能够以综合视角管理和协调物流和生产运营活动、物流规划与优化以及良好的协调与沟通,提高物流运作效率,确保其有效运营。从而达成本课程提高学生物流管理实践能力的教学目标,提高教学质量。

产教融合背景下物流专业教学模式探讨——以《仓储管理》课程为例

产教融合是高校培养人才的高阶形态,深化产教融合是培育高层次专业人才和保障高校教育高质量发展的必然之路。但目前高校教育产教融合在发展上仍存在很多不足之处,如缺乏系统的产教融合培养体系等。因此,探究如何将产教融合深入运用到高校课程教育上,对高校人才培养以及社会发展等都具有深远意义。文章以产教融合为研究背景,以《仓储管理》课程为例进行研究从而对物流专业教学模式改革提出建议。

基于绿色物流研究热点的物流管理专业本科实践教学改革研究

基于“双碳”重要目标实现与物流行业发展转型的人才需要变化,通过对绿色物流,教学改革的相关研究进行前沿热点追踪与共现聚类分析。得出绿色物流研究变化特点与教学改革热点,设计了物流管理本科实践教学改革的路径分化。为改进培养高素质绿色物流人才的实践教学路径,优化绿色物流人才培养方案提供参考和启发,助力增强绿色物流发展内生动力。