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浅论小学计算机的教学初探
被引量:
2
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作者
赵岩
《学周刊(下旬)》
2011年第1期191-191,共1页
教育部曾提出“用5到10年左右时间.在全国中小学基本普及信息技术教育.全面实施‘校校通’工程,以信息化带动教育的现代化.努力实现基础教育的跨越式发展”的决定。面对信息化的时代发展.中小学信息技术课程已成为基础教育课程改...
教育部曾提出“用5到10年左右时间.在全国中小学基本普及信息技术教育.全面实施‘校校通’工程,以信息化带动教育的现代化.努力实现基础教育的跨越式发展”的决定。面对信息化的时代发展.中小学信息技术课程已成为基础教育课程改革的热点课题.提升学生的信息素养成为教育工作者的共识。计算机学科是一门新兴的学科,作为一名小学计算机教师,如何把计算机知识教给学生.很值得我们研究和探讨。
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关键词
计算机学科
中小学
基础教育课程改革
信息技术教育
教学
信息技术课程
跨越式发展
教育工作者
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职称材料
如何提高小学语文课堂教学效率
被引量:
1
2
作者
柳秀云
《学周刊(下旬)》
2010年第9期108-108,共1页
课堂是开展教学活动的主要场所.课堂教学是培养学生综合能力的主要途径。课堂教学效率就是师生在单位时间内完成的教学任务,即投入的时间、精力与“产出”的关系,它是衡量课堂教学实效的一个重要指标。课堂教学教授学生知识.开启学...
课堂是开展教学活动的主要场所.课堂教学是培养学生综合能力的主要途径。课堂教学效率就是师生在单位时间内完成的教学任务,即投入的时间、精力与“产出”的关系,它是衡量课堂教学实效的一个重要指标。课堂教学教授学生知识.开启学生的聪明才智,影响着学生的可持续性发展及情感、态度、价值观和一般能力的培养。提高课堂教学效率是学校教育的根本.
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关键词
课堂教学效率
小学语文
学生综合能力
能力的培养
可持续性发展
单位时间
教学活动
教学任务
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职称材料
题名
浅论小学计算机的教学初探
被引量:
2
1
作者
赵岩
机构
抚宁县台营镇柳各庄小学
出处
《学周刊(下旬)》
2011年第1期191-191,共1页
文摘
教育部曾提出“用5到10年左右时间.在全国中小学基本普及信息技术教育.全面实施‘校校通’工程,以信息化带动教育的现代化.努力实现基础教育的跨越式发展”的决定。面对信息化的时代发展.中小学信息技术课程已成为基础教育课程改革的热点课题.提升学生的信息素养成为教育工作者的共识。计算机学科是一门新兴的学科,作为一名小学计算机教师,如何把计算机知识教给学生.很值得我们研究和探讨。
关键词
计算机学科
中小学
基础教育课程改革
信息技术教育
教学
信息技术课程
跨越式发展
教育工作者
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
如何提高小学语文课堂教学效率
被引量:
1
2
作者
柳秀云
机构
抚宁县台营镇柳各庄小学
出处
《学周刊(下旬)》
2010年第9期108-108,共1页
文摘
课堂是开展教学活动的主要场所.课堂教学是培养学生综合能力的主要途径。课堂教学效率就是师生在单位时间内完成的教学任务,即投入的时间、精力与“产出”的关系,它是衡量课堂教学实效的一个重要指标。课堂教学教授学生知识.开启学生的聪明才智,影响着学生的可持续性发展及情感、态度、价值观和一般能力的培养。提高课堂教学效率是学校教育的根本.
关键词
课堂教学效率
小学语文
学生综合能力
能力的培养
可持续性发展
单位时间
教学活动
教学任务
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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1
浅论小学计算机的教学初探
赵岩
《学周刊(下旬)》
2011
2
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职称材料
2
如何提高小学语文课堂教学效率
柳秀云
《学周刊(下旬)》
2010
1
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