中学生养成教育初探

养成教育在学生的成长过程中起着重要作用。尤其是中学生,他们正处在人生观形成的重要阶段,此时对学生进行正确的教育、引导,能使学生形成健康且积极向上的人生观。因此,我们有必要对学生进行养成教育。本文从学生存在的不良习惯及其成因谈起,并在此基础上,就如何做好学生的养成教育进行具体分析,以期促进学生健康成长。

浅谈初中小组合作学习中学生品质的培养

传统的教学模式使一部分天赋低的学生成了课堂上的“配角”，而漠视学生自主学习品质的培养与提升，势必造成“配角“地位的学生丧失学习兴趣，从而也就不会倾听、不会提问、不会思考、不会攻坚。要使每个学生都能充分发挥自己的个性，形成自主学习、积极参与、优势互补的学习氛围，小组合作学习是一种较好的学习方式。

多媒体课件在中学化学教学中的运用问题

随着科学技术的发展,尤其是以电脑为主的多媒体现代化教学设备在教学领域的广泛应用,现在的教学方法、教学手段等在技术运用方面都有了新的突破,也使得教学效率、教学质量有了明显的提高。笔者根据目前的教学实际,对现代化的多媒体课件在中学化学教学中的实际应用进行了具体论述。

如何提高中学生的写作水平

在语文教学中,如何提高学生的写作水平,是十分痛疼的事情,本文是从三个方面来进行阐述的,不断加强交流,让学生打好写文的基础;用真情实感去写作文;采用因材施评的原则来进行作文教学。

电化教学在中学体育教学训练中的作用与实施

随着科技的发展,电化教学已经在各个教学领域和学科中普遍运用。电化教学具有激发学生积极性和求知欲,使一些教学过程和环节更加清晰明了等作用。作为中学体育教师,在体育教学过程中,根据课的内容、任务及其结构特点,合理运用电化教学,可以使学生更快地掌握动作技术,提高体育课的教学质量。

如何在思想政治课教学中创设意境

在新的课程改革下,政治概念和原理,具有抽象性、概括性的特点,学生直接理解有一定的困难。只有理论结合实际,让理论回到它赖以升华的事实中去,学生才能通过对具体、形象、生动的感性材料的分析,正确的理解和准确的把握理论所概括的内容。

如何关注学生初中语文综合性学习

初中阶段是学生情感教育和思维能力培养的一个重要的阶段,对各方面的知识接触的累加,对什么事情都会有自己独立的思想,教师应运用情感教育与创新思维的方法,培养学生高尚的道德情操和健康的思想,激发学生学习语文积极向上的精神,从而提高语文教学的质量。

美术课中如何运用科学的评价策略

当代素质教育下的评价核心是促进学生的发展,要通过突出评价的过程性和个体的差异性等,建立发展性的评价体系。为此就要将评价主体、评价标准、评价途径、评价方式、评价结果的及时反馈与科学利用等策略应用于教学实践中。

谈生活中的物理教学

学习物理的最终目的是为了解决生活中的问题,使人们生活得更好。因此,物理教学就要从生活中来,到生活中去,使学生真正体会到学习物理的重要性和必要性,调动学生学习的积极性和主动性,更好地完成教学任务。

谈谈中学物理电化教学的实际现状

电化教学就是现代多媒体技术在中学物理课堂教学中的应用。它源于传统教学,又不同于传统的课堂教学,它以传统的课堂教学所不能比拟的特征,在当今的课堂教学中越来越显现出其独特的作用。电化教学在中学物理教学中得到了广泛的应用,它不仅有利于激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率,而且能够促进学生的思维能力,培养学生的创造力,是当今中学物理课堂教学中的一个重要方面。但在实际的运用中又是怎样的情况呢?笔者通过对教学实际和调查谈谈当前中学物理电化教学中存在的一些问题及解决办法。

中学语文教育要与时俱进

语文教育,在中国可谓是由来已久了。从隋朝时期科举制创立,到清朝时期废除,从诗词歌赋到八股文,本质上来说,都不外乎是语文教育。语言乃是一个民族的根本,见证了历史的繁荣与衰败,同时也是研究一个国家和民族文化最好的对象。由此可见,语文教育的重要性。作为贯穿历史发展的主线之一,语文教育在不同的历史时期都有不同的表现,而其教育的内容也有不同的特色。因此,与时俱进,让语文教育跟上时代发展的脚步,就成为了一个重要的课题。

语文教育要传承传统文化

在当代语文教育发展中,传统文化教育越来越得到重视,"恢复传统,传承文化"的呼声越发高涨。与此同时,随着中国在国际社会中地位的不断提高和国际间经济文化交流的日益加强,越来越多的国家把关注的目光投向中国的传统文化,"汉语热""国学热"遍布全球。然而,在全世界都在关注、学习中国传统文化的时候,我国学生学习传统文化的状况却不容乐观,热衷网络、漫画等娱乐,迷恋影视歌明星、追求名牌服饰、哈日哈韩等现象屡见不鲜,对于中国传统文化,他们知道得却寥寥可数。如何加强中国学生的传统文化教育,全面培养其语文素养,已成为新课程改革的重要课题。

浅谈当前中学物理教学

当前,全国各地都在进行新的教育改革,即从以前传统的应试教育模式转变到新时期的素质教育上来。可是这样的改革在实际的教学过程中却是很缓慢的,实质性的进展不是很明显的,形成的原因应该是多方面的。由于教育思维模式的严重滞后,以及传统的教育观念、内容、手段、方法等的影响,使得人们的教育思维模式、教育理念等难以做到彻底的转变。笔者根据教学实际结合当前的素质教育,谈一谈自己对目前中学物理教学的一些认识。

浅谈如何进行初中语文的阅读

阅读教学直接关系到各科基础知识的学习和提高,学生必须具有一定的阅读能力,才能逐渐领会、理解课文及其他阅读材料的意义,进而去学习写作技能及加深对其他课程的理解和掌握。

浅谈如何学好英语

众所周知,英语课程在从中小学到大学的教学中都占有重要地位,是我们所说的三大必考主科之一。但是长期以来,英语的教学还是处于传统教学的框架当中,过于注重单词语法知识的教学。学生在课堂上只是机械被动地学习教师所传授的语法、句型、词汇等等,一节课上下来,学生的脑子里装的都是单词、句型、语法规则等等,开口说的机会少之又少,再加上课后由于各个学科的学习都很紧张,开口练习的时间和机会可以说基本上没有,从而导致学生的口语能力很低,在实际交际时根本说不出口,和"哑巴"没什么两样。如何才能使学生把所学的英语真正运用到实际交往当中去,让"哑巴"说话,是值得广大教育工作者深入思考的问题,也是学习英语的关键。

初中体育教学中合作学习的技巧和方法初探

现代体育教育在新课程标准的要求下,主张学生的主动参与性,让学生在教师地引导下积极探索、乐于动手,从而培养学生对知识信息的搜集和处理能力,便于提高新知识的获取能力和在学习中进行问题解决及合作交流的能力。体育教学中体现新课程标准要求的教学方式就是学生之间的合作学习。通过这种学习方式,学生懂得了竞争,并且在竞争的过程中了解了合作交流和学习的重要性。

试论如何才能进行有效的初中语文教学

初中语文知识除了是语文学科的基础之外,还是其他学科学习的基础。语文知识的全面学习能够保证学生其他学科的顺利完成,有利于学生的全面发展和终身发展。但在现实的初中语文教学中,教学质量及教学效率并没有我们期望的那么高,也就是说,语文教学并没有发挥其最佳的作用。从某种程度上讲,这也极大地限制了学生语文学习成绩的提高以及语文学习能力的进一步发展。因此,

浅谈地理教学中的德育教育

所有学科的教学都是有教育意义的。不论何种社会还是哪个国家、哪个学校或是哪个教师,在教学的同时都会有意识或无意识地对学生进行各种各样的德育教育。笔者根据自己的教学经验,粗浅地谈谈地理教学中的德育教育。

“印象法”记忆单词初探

英语是我国目前最普及的第二语言，也是中学生必修的学习主科之一。在中学阶段。学生最头痛的就是学习英语。而在英语的学习过程中．最难的不是语法．而是单词的学习．这包括单词的拼写、单词的词意等．而拼写又是最难记忆的，往往今天记住了．明天就又忘了。费了好多的时间，效果却不令人满意。因此．人们做各种探讨来记忆单词．出现了好多记忆单词的方法．本人通过教学实践总结了一套“印象法”记忆单词的方法．在此和大家共同探讨。

生物教研工作中的困境与解决策略

现在大多数生物教师每天忙于钻研教材、听课、摸索新的教学方法等教研工作,教研气氛十分浓郁,但在教研活动中也存在各种各样的问题需要我们生物教师去研究和解决。我们不应该为了教研而教研,不要为了完成任务而教研,要切实在教研活动中让教师有所收获,不断成长。下面我就在生物教研活动中遇到的问题及解决方法谈一些自己的看法。