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题名小学语文教学面面观
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作者
张莹
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机构
抚宁县郦城学区坟坨小学
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出处
《学周刊(下旬)》
2012年第7期42-42,共1页
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文摘
在多年的教学改革进程中,广大教师的教育理念和教学实践都在朝着素质教育的方向努力。尽管还有一些不如人意的地方,但是总体看来,我们的教育有了新的转变,呈现了与以往应试教育下的不同的面貌。教师更加注重教学的科学性和全面性,力求从人才培养的高度关注学生的成长。
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关键词
小学语文教学
素质教育
改革进程
教学实践
教育理念
应试教育
人才培养
科学性
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名浅谈中学数学教学组织的几个方面
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作者
李宗辉
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机构
抚宁县郦城学区坟坨小学
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出处
《学周刊(下旬)》
2012年第7期123-123,共1页
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文摘
数学是一门基础学科,对学生的发展有着重要作用,如培养学生的思维能力、应用意识、发掘智慧潜力等。教师作为教学的组织者,要体现数学的基础性、发展性,促进学生全面、和谐地发展,让人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。
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关键词
中学数学
教学组织
基础学科
思维能力
应用意识
学生
组织者
教师
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名如何提高学生语文学习的积极性
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作者
刘素娜
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机构
抚宁县郦城学区坟坨小学
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出处
《学周刊(下旬)》
2012年第7期176-176,共1页
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文摘
教学活动的有效与否在于学生的参与,学生是教学的主体,教师的教要通过学生的学起作用。教师教了多少内容并不重要,重要的是学生是否学进去了,能够热情参与,积极探究。因此,在小学语文教学中要发挥的主体性,就要提高学生的学习积极性。小学生都对玩感兴趣,提起动画片、
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关键词
学习积极性
小学生
语文学习
小学语文教学
教学活动
主体性
动画片
教师
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分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
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