“双减”背景下初中道德与法治高效课堂构建研究

“双减”政策为教学带来了变革,高效课堂的构建显得尤为重要。“双减”政策是通过减轻学生作业和校外培训负担,助推学校教学质量的提高。道德与法治教师要正确认识当前教学中存在的问题,并积极探索,优化教学方法,构建高效课堂,发挥学生的主体作用,让学生在主动的学习中提高课堂效率。文章从初中道德与法治学科教学中存在的问题入手进行探讨,提出了“双减”背景下初中道德与法治高效课堂的构建策略。

英语单元整体教学设计与实施研究

随着教育理念的不断更新和教学模式的不断演进,单元整体教学作为一种重要的教学方法,日益受到教育界的关注。本文研究了单元整体教学的概念和重要性,强调了它作为提供主题语境和进行主题意义建构的基本教学单位的作用。单元整体教学设计的原则着重于确保教学内容的连贯性和系统性。在研读教材的基础上,首先需要理清单元整体教学的脉络,明确教学目标和学习重点,以确保学生在学习过程中能够获得全面的知识体系。其次,在设计和实施教学环节时,需要统整课前、课中和课后的活动,确保教学过程的连贯性和完整性。通过这样的教学设计和实施,可以达到预设的教学效果,促进学生的全面发展和能力提升。