初中体育课程开设的不足及其对策分析

随着新课程改革的不断深入,体育课程也与其他一些课程一样,都需要提高课程的有效性。想要提高体育课程的有效性,首先应该要求教师转变教学观念,在教学过程中应该以学生为主体。然后创建一个和谐的、愉快的教学气氛。以此来激发学生体育锻炼的兴趣。在这个时候适当的传授一些体育知识,以此来达到训练他们体育技能的要求。只有当学生上体育课有了兴趣之后,喜欢上教师的体育课。那么体育课才会变得更加生机勃勃。所以本文就是简单的介绍一下,初中体育课程开展的不足及其策略优化。

让初中物理教学走近学生生活

物理知识具有较强的枯燥性和复杂性,会让很多初次接触物理的初中生望而却步。但是我们不难发现,物理知识蕴藏在很多常见的生活现象中。在初中物理教学中,教师不妨采取生活化教学策略,激发学生的学习兴趣,提升学生的学习效率,实现初中物理教学的目标。