论师范生的体育意识

加强师范生体育意识的培养，既能增进他们的身心健康，提高他们的体育技术水平，理论水平，促进他们终身体育思想的形成，又能使他们毕业后引导中学生积极参加体育运动锻炼.文章根据师范生体育意识的特点，探讨加强培养他们体育意识的途径，从而使他们形成良好的体育意识，促进全民健身活动广泛展开.

高师体育教育与“全民健身计划”接轨的调查分析

运用问卷调查的方法 ,对 1 0县 (市 ) 1 1 0 0名高师毕业生健康状况、健身锻炼情况与动机、组织学生课外锻炼、影响健身锻炼的因素、锻炼项目的选择等进行了调查分析 ,认为高师体育教育应与“全民健身计划”接轨 。

运动技能迁移原理在体育教学中的应用研究

体育教学中的技能迁移是有条件的,相对的,它们相互作用、相互制约.在教学过程中,针对不同项目特点,按照运动技能迁移规律处理好教学内容的纵、横向联系,对于合理安排教学进度，力求形成最佳排列次序、促进体育教学更加科学化有着重要意义.

论流坑傩舞所蕴含的体育健身价值

从体育保健学、运动生理学和现代心理学的视角探讨流坑傩舞与体育健身的关系，分析了作为一个原纯为宗教祭祀的民间舞蹈之所以能逐步发展成为以"玩喜"和体育健身为主的大众化活动的原因，进而体现出流坑傩舞所蕴含的体育健身价值.

论体育教师社会流动问题

:就本地区体育教师社会流动情况进行调查 ,分析造成体育教师社会流动的原因。以便更好地促进我国体育师资队伍的发展 。

体育实习生教学心理失态分析

统计了本校88届至94届体育实习生在教育实习中的教学情况，对其教学进行心理分析，试图从实习生教学。心理失态现象入手，对如何具备良好的教学心理作一探讨，提出了教学心理训练的重要性和必要性及教学心理训练的几种方法。实践证明，良好的教学心理准备是获得良好的教学效果的前提。

论高师体育教育与《全民健身计划纲要》的实施

:从人类生存需要的角度阐明时代赋予体育教育新的历史使命 ,着重阐述了高师体育教育在全民健身计划纲要实施中的地位与作用 .同时 ,就如何深化高师体育教育改革 ,更好地配合全民健身计划的实施 。

对足球“黑哨”问题的反思——兼谈体育专业的体育意识和法制教育

人们非常关注的足球“黑哨”问题,已被我国最高人民检察院确认为商业犯罪。为进一步提高体育专业学生的体育意识和法律观念,文章联系足球“黑哨”的性质、动机分析探讨,旨在养成当代大学生良好的体育竞争意识,推动学校体育竞赛活动蓬勃健康的发展。

关于地方高师体育教育改革与发展的思考

通过对地方高师体育教育专业的学生自身素质条件、现行的课程体系设置存在的问题以及毕业生就业形势等几方面情况的分析,提出了改革思路和实践方案,以促进地方高师体育教育专业建设的进一步完善。

浅议傩舞与武术的关系

从发生学和原生质的角度来分析,作为原始舞蹈形态之一的傩舞与武术有着十分紧密的联系,这从古籍记载和民间遗存的傩舞形态中可以得到证明.

健美操教学中的审美教育

随着对美学研究领域的拓宽、非智力因素的广泛研究和教学改革的继续深入,为人们从教学活动的审美性质和功能的角度来深化对体育教学过程本质的认识提供了契机.寓教于美已成为当前体育教学理论探讨中的一个新课题.

试论健美操教学中的审美教育

体育教学是美的一种特殊形态,具有关的本质特点.健美操教学是体育教学内容的一部分,它包合了丰富的美的内容.在健美操教学中要有计划、有步骤,坚持不懈地开展审美教育,全面提高学生综合素质.

试论热水浴消除疲劳

综述疲劳产生的机制及部位。从生理学、保健学、生物力学等角度出发，阐述热水浴对消除疲劳和恢复体力的作用。

试分析武术套路运动损伤的机制

对武术套路运动中常见且危害性较大的损伤机制进行分析，为防治损伤及科学化教学与训练提供依据。

大学生跳箱分腿腾跃心理障碍的克服

采用个案研究，探析六名学生在学习跳箱分腿腾跃时产生心理障碍的原因，并通过放松训练、表象训练、暗示调节等心理训练方法，有效地克服其心理障碍。

汤显祖观游诗选评──兼论游乐休闲活动与身心健康

从选评汤显祖的观游诗作中来探寻他热爱珍惜生命、憧憬美好幸福生活的思想理念。游乐休闲活动与身心健康有着较大的关系，说明汤显祖以顽强的生命力完成“临川四梦”及 １００多万字的诗文创作与他经常观览山川胜迹、进行户外活动、促进身心健康有着较大的关系。

论女大学生追求形体美而瘦身的误区

女大学生为塑造自我，追求形体美，普遍存在减肥误区，从生理学角度给予科学的指导很有必要．

试析短期健身集训对大学生身体素质的影响

针对目前大学生体质较差,对258名新生进行短期健身集中训练,通过一个月的集训。大学生的身体素质发生明显变化,取得良好的效果。