享受语文课堂内外的精彩人生——抚松县外国语学校“语文主题学习”实验课改综述

苏霍姆林斯基说:“不要靠补课,也不要没完没了地‘拉一把’,而要靠阅读,阅读,再阅读。”“语文主题学习”的本质就是阅读。学校参与“语文主题学习”迄今已经9年,我们始终坚持四个原则:整体推进的原则———面向全体学生和全体语文教师,整体参与和整体推进;传承与创新相结合的原则———对过去好的做法要继承和发扬,同时要有创新做法;课内外结合的原则———即课堂教学与课外活动相结合;凸显主题的原则———实施的过程和内容要紧扣主题。在“语文主题学习”实验初期,我们遵循“理论先导—实践探索—理性提升—实践验证”的思路,在新课改的阅读理念引领及“语文主题学习”实验研究的指导下,立足于“大阅读”理念,探寻围绕主题进行阅读的校本研究路径,构建主题阅读教材、主题阅读课型和主题阅读教学策略,实现教与学方式的变革,全面提升学生的语文学习能力。

漫长岁月,民族之光--吉林省抚松外国语学校建党100周年主题征文

学校简介:抚松县外国语学校是一所九年一贯全日制学校,始建于2003年。现有56个教学班,在校学生2668人;特级教师2人,省级以上骨干教师16人,市级以上骨干教师、科研名师34人,高级职称教师48人。是全国首批足球特色学校,全国消防安全教育示范校,全国校园文化系列活动优秀单位,省教师专业发展示范校,省学校艺术教育示范校,省科技体育传统校,省国防科技体育先进单位,省语言文字使用规范校,是东北师范大学教育实验协作校,省级课题实验优秀校,被评为吉林省未成年人思想道德建设示范校、白山市教学工作先进单位,白山市教育系统先进集体,白山市“十一五”教育科研示范校、白山市教育科普工作先进集体。

对小组合作学习的认识与思考

在当前社会上竞争日趋激烈的情况下，团队合作的优势越来越凸显出来。为此，新的课程标准把小组合作学习作为学生学习的主要方式之一。下面就此问题谈谈我们的认识与思考。

关注初中生的心理健康问题

初中生心理健康问题是教育界讨论甚多、由来已久的问题,良好的心理素质在人才的成长发展中意义重大。因此,关注初中生的心理健康问题是全面提高青少年素质的重要保证。

我爱家乡

要说中华人民共和国像一只腾飞的雄鸡，那么我的家乡抚松就是以那巍峨的长白山为眉的金鸡的一颗明珠。这里有东南亚最大的人参贸易市场，它因人参产销量第一而被誉为“人参之乡”的美名，这里环境优美，风光秀丽。我因生在这样一个城市而感骄傲和自豪。

网友雪冰峰

亲爱的雪冰峰：你好！ 在这春意盎然的时节， 当然带着沉甸甸的收获又去学校时，你那高大的身影又出现在我的面前，我是那么兴奋，激动。半个月前，我感昌了，因发烧引起肺炎，医生让我在家打针治疗，我不能上课可怎么办呀？我的课程不是落下了吗？我又着急又上火，白天打针，只有起早贪黑的实习才能不落课。

吉林省文化资源开发的问题及对策探究

吉林省文化资源储量丰富,可大致分为三类:历史文化类、自然景观类、文化机构类。此三类资源在省内有不同的分布。吉林省文化资源开发应坚持的原则是:以人为本,立足优势,开发特色。开发对策是:改革文化机构类资源的管理制度;增加旅游产业的文化内涵;发掘文化资源开发主题;抓住国家发展的两个"机遇"。

用激情教学法巧设英语学习情境

基于中学生的年龄特性,对于中学阶段的英语课堂教学而言用激情教学法创设内容趣味性强、形式多样化、情境新颖化、交际生活化、表演全面化的学习情境是最有效的。教师利用激情教学法,可以最大程度激发调动学生的主观积极性,最终使得在其他教学因素保持不变的情况下,最大化地提高学习效率。有利于培养学生深层次思维品质,激发学生的学习热情,取得事半功倍的效果。

“托物寓意”作文指导课

教学目标：让学生在写作时学会选取某种事物，描绘它们的形态特征，并从中发现一定的象征意义，借以抒发自己的思想感情。教学重点：以优秀的文章为例，分析、讲解托物寓意的写法。教学难点：在写作中恰法地运用托物寓意。

教育均衡发展应从班级建设开始——“好班级”与“差班级”孰好?

近10年来，各类型外国语学校（小学、高中、初中）如雨后春笋般在全国各地兴起。由于抽调了该区域的精英教师，各个学校的业务骨干教师，外国语学校成为了当地名副其实的重点学校。这样．原本就有的择校现象愈加严重，尽管当时满足了先富起来的一部分群众的需求，却牺牲了广大民众的利益。优质教育资源的过分集中，好师资、新校舍、一流的软硬件设施。导致了区域内教育的不均衡发展。

班主任管理工作中的“糊涂”

许多班主任教师认为，要想胜任班主任这项工作，对班级的一切都应了如指掌，遇事要果断决策。其实，随着学生年龄的增长、个性的完善、独立意识的增强，班主任在管理班级方面过细过严，有时并不利于教师和学生之间更好地沟通和交流。因此，班主任教师在处理具体问题的时候，可以适当“糊涂”一些，这样往往会收到意想不到的效果。

我做了一个奇怪的梦

我昨天做了一个奇怪的梦。在梦中，我在看电视，突然电视变成了时空穿梭机。这个时空穿梭机一打开大门，我就毫不犹豫地跳了进去。

重生

【创作理念】近年来,青少年自杀事件时有发生,并呈现逐年攀升的趋势。如何有效预防自杀,增强青少年的生命意识,进行生命教育,是当前教育的当务之急。校园心理剧是不少学校在教育实践中探索的心育模式,对提高青少年的心理健康水平,促进青少年的心理健康发展起到了积极作用。基于这一理念,创作心理剧剧本,使学生认识到生命脆弱的一面,意识到生命对自己和他人的重要意义,从而引导学生在以后的生活中不因自己的冲动行为伤害自己,学会热爱生命。

亲子课程对改善青春期亲子关系的尝试与研究

亲子关系是儿童最早建立起来的人际关系,是父母与子女之间的一种双向作用的人际关系,父母与子女之间在行为方式等方面是相互影响、相互作用的,良好的亲子互动对孩子心理发展影响极大。但是青春期的亲子关系目前已经发展成了困扰很多家庭的一个难题,怎么改善亲子关系,让青春期的家长和孩子和谐共处是作为一线心理健康教育工作者思考的一个重要问题。主要结合心理教师开设亲子课程的经验,谈一谈亲子课程在改善亲子关系方面的尝试性探索。

《银杯》教学反思

018年11月5日我参加了外国语学校举办的青蓝杯教学竞赛。本节课的教学内容选自音乐教材第13册第三单元《草原牧歌》中的《银杯》。《银杯》是一首短调民歌(民俗性宴歌),旋律悠扬,起伏较大,带有欢快、热烈的情绪特征。

新课标下小学英语小班化教学的应用与研究

随着我国经济的发展,与世界的接轨,以此产生的全球化背景下,我国的基础教育越来越重视英语的学习,英语已经逐渐成为世界性的语言。而在小学的学习中,正处于学生语言天赋或者能力发展的最好时期,是接受语言教育的基础阶段,所以小学英语教育被置于一个非常重要的位置,小学英语教学方式也备受关注。尤其是在新课改实施以来,小学教育迎来了改革的新时期,各地教育部门也在积极倡导小学英语教学方式的变革,由此产生的英语小班化教学是非常值得探讨的课题。本文以此为契机,对新课标下小学英语小班化教学的应用展开研究,希望为小学英语教学提供一些建议。

好孩子?坏孩子?

上周的一天，因为感冒的原因，身体感觉不太舒服。下午，我疲惫地走进教室。午后的阳光斜斜地射入室内，暖暖的，让人有一种昏昏欲睡的感觉。我在讲台上卖力地讲着，后排的小安正用手支着下巴，昏昏欲睡。又是他，上课不听讲，考试总拖班级的后腿，一阵厌烦感涌上心头。我提高了嗓门：“坐姿端正，认真听课!”

乡中往事

为什么还常常会有强烈的情感来袭：开心、失望、落寞、感动……因为心中还有爱。

清晨小雨

清晨，一片一片的乌云在缓缓的凝聚，天也渐渐暗了下来，几声闷雷过后，天下起了小雨。风轻轻吹过，细雨落到大地上，空气清新了许多。

奋斗百年路,启航新征程

泱泱中华,赓续绵延,峥嵘岁月,万物更迭。望我中华,山河如画,盛世如愿。回首百年光辉历程,隽永不变的是浴火重生的中华魂。胸怀千秋伟业,恰是百年风华。从一百年前民族复兴的原点出发,我们追寻,我们讲述,我们铭记。从南湖红船的起航到南昌城头的枪响,从井冈山的星星之火到二万五千里的漫漫长征,从艰苦卓绝的十四年抗战再到解放战争的弹雨硝烟……