利用黄色诱虫板防治三江平原水稻潜叶蝇效果分析

利用水稻潜叶蝇趋黄性,结合预测预报,2018和2019年连续2年开展三江平原稻区水稻潜叶蝇黄色诱虫板防治试验。结果表明,2018年潜叶蝇中等偏重发生,25%吡虫啉可湿性粉剂田间喷雾防治效果最好,达92.0%,黄色诱虫板防治效果为90.7%,黄板诱虫处理与化学防治处理防治效果相当。2019年低温多雨的极端天气导致潜叶蝇发生较轻,对照处理水稻受害穴率为0,化学防治处理和黄板诱杀防治效果不明显。因此,利用黄色诱虫板结合预测预报防治水稻潜叶蝇可以在水稻有机米生产中进行大面积推广应用。

利用二化螟性诱剂防治三江平原水稻稻螟蛉效果分析

2018和2019年连续2年开展三江平原稻区水稻稻螟蛉性诱剂防治试验。试验共设置3个处理:性诱剂、化学防治和空白对照。结果表明,2018年三江平原稻螟蛉田间发生危害严重,受害穴率为60.7%。化学防治处理稻螟蛉防治效果达91.3%,性诱剂群集诱杀处理防治效果为92.0%,性诱剂群集诱杀处理与化学防治处理防治效果相当。2019年稻螟蛉发生较轻,田间受害穴率仅为2.0%;化学防治和性诱剂防治效果相当,差别不明显。

羊衣原体病的临诊类型与防治措施

羊衣原体病是由鹦鹉热衣原体引起的山羊、绵羊的一种传染病。临床上以发热、流产、死产和产出弱羔为特征。

公畜睾丸发育不全与隐睾的发病原因及诊疗

1睾丸发育不全该病指公畜一侧或双侧睾丸的全部或部分曲精细管生精上皮不完全发育或缺乏生精上皮,间质组织可能维持基本正常。本病多见于公牛和公猪,在各类睾丸疾病中约占2%,但有的公牛品种发病率较高。1.1病因大多数公畜是由隐性基因引起的遗传疾病或是由于非遗传性的染色体组型异常所致,一般是多了1条或多条X染色体,额外的X染色体抑制双侧睾丸发育和精子生成,使公畜呈现克氏综合征症状。由于公畜到初情期睾丸才得到充分发育,在此之前因营养不良,阴囊脂肪过多也可引起睾丸发育不良。

水田机械插秧全程机械化探讨

水田插秧机械化是水稻全程机械化的一个重要组成部分，其内容包括水稻育秧技术、水稻机械化栽培技术、插秧机操作技术等。

猪铜中毒的病因诊断及防治

铜中毒是由于饲料中铜含量过高或环境污染铜而引起中毒。可分为急性和慢性两种，急性中毒以流涎、呕吐和腹泻为特征，慢性中毒则以厌食、黏膜黄染、血红蛋白尿为特征。由于铜对猪有促生长的作用，因此，目前猪的配合饲料中添加高铜的现象非常普遍，很容易引起中毒，要引起注意。

牛精囊腺炎和羊精索静脉曲张的诊治

1精囊腺炎综合征 精囊腺炎常见于公牛，发病率约为0．8％-4．2％，小公牛发病率可达2．4％。精囊腺炎的病理变化往往波及壶腹、附睾、前列腺、尿道球腺、尿道、膀胱、输尿管和肾脏，而这些器官的炎症也可能引起精囊腺炎。将精囊腺炎及其并发症合称为精囊腺炎综合征。

公畜两种生殖器官炎症的诊疗

1包皮憩室溃疡 公猪包皮前腔背侧有一个包皮盲囊，也称为憩室，它与包皮前腔有一通道而无明显分隔。憩室内潴留有尿液、精液、脱落的上皮细胞和多种细菌，有臭味。憩室对公猪的生理意义不明，摘除后不影响公猪的生殖能力。在异常情况下憩室黏膜可出现炎症和出血性溃疡。

公畜生殖器官损伤的治疗

1阴囊损伤阴囊损伤包括各种阴囊的穿透性和非穿透性损伤以及钝性挫伤,是公畜常见的生殖系统外伤。由于损伤常直接危及睾丸,并可能引起炎症和肿胀而使睾丸温度和压力发生改变,因此阴囊损伤可能严重影响睾丸的生精功能。严重阴囊损伤的公畜应停止交配,各种创伤可按一般外伤处理。不清洁的伤口不能缝合,撕裂伤常被污染,可行开放疗法。每日用双氧水冲洗伤口,直到无泡沫产生为止,然后涂抹保护性油剂防腐剂,如利凡诺油剂（利凡诺1份,甘油500份）。为了预防创伤感染,可行全身抗生素疗法,也可局部使用10%

母畜生殖器官异常

1生殖道畸形 先天性及遗传性生殖道畸形多为单个基因所引起，其中有些基因对雌雄两性都有影响，病情严重的母畜因为无生育能力，在第一次配种后可能就被发现生殖道畸形，而病情较轻的动物只有在以后才能检查出来。母畜常见的生殖道畸形主要有缪勒氏管发育不全、子宫颈发育异常、双子宫颈、子宫内膜腺体先天性缺如、子宫粘连、阴道畸形及膣肛等。

关于初中现代文阅读教学的探讨

现代文阅读在初中语文教学中占有非常重要的地位,它不仅对学生语文成绩的提升有着非常重要的影响,也直接影响了初中语文教师的教学质量,现代文阅读教学是培养学生语言分析能力以及语言知识整合能力的重要手段。本文先阐述了初中现代文阅读教学的重要意义,接下来就现代文阅读教学的现状进行分析,最后提出了一些提升现代文阅读教学效率的相关对策,希望可以为广大初中语文教师在现代文阅读教学中提供一些有用的建议。

初中语文教学中的多元化教学方法研究

近些年很多新型技术和新的教育理论应用到实际教学中,使得各个教学阶段都涌现出很多新的教学方式。这些新的教学方式在初中语文教学中有着非常良好的表现,虽然在一开始的时候有一定的适应期,但是一旦适应后就会对学生自主能力的培养以及提高学生综合能力产生了较为积极的影响。本文主要对初中教学中多元化教学的方法进行研究分析,以期可以为广大初中语文教师在多元化教学方式上提供一些有用的建议。