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立足国学经典 展现德育魅力
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作者 魏正伟 《黑龙江教育(教育与教学)》 2022年第7期80-81,共2页
“评价和教学”是一枚硬币的两面,它们相辅相成、相互促进。在小学科学教学中,教师要应用多媒体、网络技术,创建智慧课堂,开发“即时记录系统”“视频切片系统”以及“社交APP系统”等软件,从而形成、发展、提升“教学评一体化”。秉持... “评价和教学”是一枚硬币的两面,它们相辅相成、相互促进。在小学科学教学中,教师要应用多媒体、网络技术,创建智慧课堂,开发“即时记录系统”“视频切片系统”以及“社交APP系统”等软件,从而形成、发展、提升“教学评一体化”。秉持“评价即学习”的理念,建构以“学”为中心的科学教学模型,实现科学教学从传统的“教为中心”向“教学评一体化”转变。 展开更多
关键词 小学科学 智慧课堂 教学评一体化
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如何抒情
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作者 马兰英 袁中兴 《中学生作文指导》 2020年第17期0211-0211,0221,共2页
抒情包括分为类,直接抒情和间接抒情,那什么是直接抒情,什么是间接抒情呢?它们各有什么好处呢?
关键词 直接抒情 间接抒情
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