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谈多媒体技术在语文教学中的应用
1
作者
吴限莉
《辽宁师专学报(社会科学版)》
2007年第2期63-64,共2页
多媒体技术在语文教学中的使用,使得教学方法变得更加直观、高效,极大地调动了学生学习语文的积极性,为更好地完成语文教学任务奠定了坚实的基础。本文就多媒体技术在语文教学中的优势、作用及运用等几个方面展开论述。
关键词
多媒体
兴趣
情感教学价值
教学情境
下载PDF
职称材料
高中英语教学中的情感教育
2
作者
依智
《商情(科学教育家)》
2008年第6期176-176,共1页
关键词
情感教育
教学效果
积极性原则
内在学习动机
课堂气氛
成功感
作业评价
厌恶学习
不及格
认识过程
下载PDF
职称材料
加强教学反思 完善教学艺术
3
作者
依智
《商情(科学教育家)》
2008年第6期53-53,共1页
关键词
自我监控
教育理念
学习方法
学习共同体
学习方案
不等于
自我发展
新课程改革
经验设计
思考性
下载PDF
职称材料
题名
谈多媒体技术在语文教学中的应用
1
作者
吴限莉
机构
抚顺六中
出处
《辽宁师专学报(社会科学版)》
2007年第2期63-64,共2页
文摘
多媒体技术在语文教学中的使用,使得教学方法变得更加直观、高效,极大地调动了学生学习语文的积极性,为更好地完成语文教学任务奠定了坚实的基础。本文就多媒体技术在语文教学中的优势、作用及运用等几个方面展开论述。
关键词
多媒体
兴趣
情感教学价值
教学情境
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高中英语教学中的情感教育
2
作者
依智
机构
抚顺六中 辽宁抚顺
出处
《商情(科学教育家)》
2008年第6期176-176,共1页
关键词
情感教育
教学效果
积极性原则
内在学习动机
课堂气氛
成功感
作业评价
厌恶学习
不及格
认识过程
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
加强教学反思 完善教学艺术
3
作者
依智
机构
抚顺六中 辽宁抚顺
出处
《商情(科学教育家)》
2008年第6期53-53,共1页
关键词
自我监控
教育理念
学习方法
学习共同体
学习方案
不等于
自我发展
新课程改革
经验设计
思考性
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
谈多媒体技术在语文教学中的应用
吴限莉
《辽宁师专学报(社会科学版)》
2007
0
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职称材料
2
高中英语教学中的情感教育
依智
《商情(科学教育家)》
2008
0
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职称材料
3
加强教学反思 完善教学艺术
依智
《商情(科学教育家)》
2008
0
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职称材料
已选择
0
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