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几何教学应重视“数学模型”的作用
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作者 王忠义 孙世斌 《辽宁教育》 北大核心 1994年第12期43-44,共2页
在数学教学中,应注重培养学生的思维品质和思维方法,发展思维能力,从而进一步提高学生分析问题和解决问题的能力。重视“数学模型”的作用对于我们解决这个问题有着十分重要的意义。何谓“数学模型”呢?就是能够引导学生去联想,并能造... 在数学教学中,应注重培养学生的思维品质和思维方法,发展思维能力,从而进一步提高学生分析问题和解决问题的能力。重视“数学模型”的作用对于我们解决这个问题有着十分重要的意义。何谓“数学模型”呢?就是能够引导学生去联想,并能造就类似的模式使命题得到解决的图形、公式、规律和方法等。举个例子说:在平行线分线段成比例定理所适用的变式图形中, 展开更多
关键词 几何教学 数学模型 数学教学 变式 思维方法 思维能力 相似三角形 比例线段 发散思维 分析问题解决
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