用逆筛法对双生素数有无穷多对的证明

依据埃氏筛法原理,逆向思维,确定了"逆筛法",深入研究奇余数的排列规律。任何奇余数排列行中都必有空点,空点对应的奇素数的值与空点本身所处位置的奇素数的值,相加之和,必等于相应的任意大偶数。也就是:随着偶数的无穷增大,双生素数必然有无穷多对。

创造性思维让智慧飞翔——浅谈如何在语文教学实践中培养学生的创造性思维

创造性思维对于人的成长起着至关重要的作用。语文课堂教学是学生创造性思维训练的极佳场合。本文通过对创造性思维、集中思维、发散思维等理论的学习,结合教学设计与实际,总结了语文教学中训练学生的创造性思维培养的方法。

基于“双减”背景的初中语文整本书阅读教学分析

阅读一直是初中语文课程的核心,在教学课堂中占据十分重要的位置。整本书阅读是一种高效的阅读教学方式,能够提高学生的认知、剖析、梳理、汇总能力,完成核心素养的塑造。在双减背景下,初中语文老师要注重整本书阅读教学,立足于学生实际情况,应用新理念与方法,搭建多元化的整本书阅读教学课堂,以激发学生的阅读兴趣,引导学生自主阅读,继而提升学生的语文思维能力,促使学生全面发展。

浅谈新时期初中班主任班级管理艺术

新时期的教育理念注重培养中学生的综合素质,促进中学生的体智美劳的共同发展。班主任的管理政策直接影响着全班同学的发展方向。初中生是生理发育和心理成长的关键时期,叛逆心理明显,情绪波动较大,因此新时期的初中班主任要积极适应初中生的独特时期特点,在班级教育中增添更多的热情,让充满爱、充满创新的教育引导初中生的健康发展。

论初中信息技术应用游戏化教学的策略

游戏化教学形式融入到初中信息技术教学中,让学生对知识学习获得了良好的认识。学生处于生动和形象的学习领域下,引发学生对初中信息技术知识学习的深度思考和研究。游戏化教学情境的引入,学生看到了知识学习的欲望,在不断的升级初中信息技术教学模式下,学生感受到了信息技术教学的力量和相应精彩。最终,学生在跟随教师的正确教学步伐下,更好的带动学生成长和发展。

初中思想品德课中的“快乐”教学

爱玩是学生的天性,只有快乐学习,才能为学习打下良好的情感基础,如果学生喜欢这部分教学内容,那么他们就会更好地投入,从而取得更好的学习效果。本文首先对初中思想品德课实行＂快乐＂教学的必要性进行分析,然后对初中思想品德课实行＂快乐＂教学的途径进行探究,以期能够为初中思想品德课的＂快乐＂教学提供参考和帮助。

多元化教学方法在初中语文教学中的应用分析

语文是初中教学的重点学科,学好语文可以广泛的运用到实际生活当中。初中阶段激发学生学习语文的兴趣对促进课堂教学效率有着重要的作用,是其养成良好的学习能力的关键条件。初中阶段是建立学生语言表达和文学素质的基础,落实多元化语文教学方法对助力学生的思想观念塑造有着积极的影响。语文对于学生全面发展的有着格外的作用,在初中语文教学中老师应始终尊重学生的主体地位,创新并运用多元化教学方法,正确引导学生养成良好的学习习惯。

探究如何优化初中物理作业设计和课堂教学

初中物理教学时,教师想要实现提高课堂教学效率的目标,可通过重视课堂导入着手,依托充满趣味性的课堂导入吸引学生,使学习主动性增强。中学阶段的物理作业对于学生物理基础知识的运用水平和思维能力的训练有着重要性,为使其更有效的完成作业,教师应注意调整习题设置。并按照“减负增效”的原则,帮助其合理解题,同时养成认真的学习态度,拓展其视野和思路。按照新课标对中学阶段教育的有关规定,老师在布置作业时要注意“减负增效”,使学生在更为轻松的环境下实现综合能力的提升。

对提高初中数学教学有效性的研究

长期以来,我国初中数学课程皆是在应试教育理念的指导下进行教学。这种做法固然会在一定程度上提高课堂的教学效率,但却不利于调动学生学习的主观能动性,更无从谈起数学教学有效性的提高。鉴于此,本文就对初中数学教学的有效方法作以分析探讨,目的在于进一步激活课堂教学活力,提高数学教学的质量和效率。