中职汽车专业理实一体化教学模式探索——以抚顺市第二中等职业技术专业学校为例

理实一体化教学模式,是将理论学习和技能训练紧密结合在一起,以技能训练为主线,以突出培养学生的操作技能为重点,能较好地解决理论教学与实训教学的脱节问题,减少理论课之间及理论课与实训课之间知识的重复,增强教学的直观性,充分体现学生的主体作用,有助于教学质量的提高和高素质人才的培养,从而更符合汽车运用与维修专业的发展和社会用人单位及市场的需要.分析中职汽车专业实施理实一体化教学模式的必要性,探讨抚顺市第二中等职业技术专业学校实施理实一体化教学的效果及存在的问题.

高职旅游管理专业现代学徒制课程体系构建探析

高职旅游管理专业现代学徒制课程体系构建是保证现代学徒制教学质量的前提与基础。该文分析了校企行生利益相关者需求与期望,构建了基于岗位(群)工作过程的"课岗融合、双证融通"的高职旅游管理专业现代学徒制课程体系,提出运用移动互联网技术搭建现代学徒制碎片化教学管理与考核管理系统,融企业本位职业培训与学校本位学历教育为一体,实现学徒学习过程与职业生涯的融合。

开放大学智能网联汽车虚拟仿真教学模式研究

智能网联汽车的产生是当今汽车产业最具前景的变革,但在职业教育中智能网联汽车专业的教学仍然存在技术人才匮乏、教学设备成本高、教学设备不足等问题。为解决这些问题,探索性提出将虚拟仿真技术应用在智能网联汽车专业的教学中,以构建出数字化、拟实化的教学实训平台,让学生在数字化的虚拟环境中仿真出实际的实训效果。实践应用表明,虚拟仿真教学模式可达到预期教学效果,提高教学效率。

应用ASP动态网站技术制作教学软件

现代教学软件的应用主要体现于课堂教学课件的制作,主要应用的制作软件是PPT、Flash等.但这些教学软件不能做到实时更新,无法满足学生课前预习和课后复习的需要.因此针对现代教学软件的这一局限,提出应用ASP动态网站开发技术制作教学软件,并结合软件工程思想分析应用ASP动态网站开发技术制作教学软件的过程.

汽车专业实训中的复式模块教学法

模块教学法是上世纪70年代，国际劳工组织认可并建议向世界推广的一种实训教学模式。这种教学法在大多数发达国家运用于实训教学效果很好。

计算机专业课教学中情感教学目标的实施策略

情感教育是计算机专业教学的一个组成部分,它关注计算机专业教学过程中学生的个性品质和情感调控能力的培养,促进学生全面发展。本文强调了情感教学目标的作用以及计算机专业教学中的情感目标的实施策略。

财会专业教学中如何贯穿以人为本的思想

教学改革实际就是从以教师为主转变为以学生为主的改革，职业中专财会专业教学也是如此。

职专生语文学习动力现状及对策研究

当前职专学生的语文学习动力较弱,中专生的语文学习状态堪忧,在学习过程中缺乏积极性,也频繁出现聊天、打瞌睡、发呆等与学习无关的现象。学生的语文基础较为薄弱,从小就没有养成良好的学习习惯,不注重对语文知识的积累,结果导致语文考试成绩不尽如人意,究其原因就是没有强大的语文学习动力。为了提高职专生的语文学习成绩,语文教师应采用更高效的教学手段来激发学生的语文学习动力,调动学生的语文学习兴趣,构建高效的语文课堂。

微地形及冬灌时间对沙地苜蓿越冬特性的影响

本文研究了2个微地形(洼地、岗地)和2个冬灌时间(11月20日、11月10日)对沙地土壤含水量、温度以及对紫花苜蓿根颈直径、根颈芽数、根颈活力、根颈电导率和越冬率等的影响.结果表明,同一水分处理下,洼地土壤含水量均高于岗地,洼地的越冬率高于岗地;较晚(11月20日)进行冬灌能够降低土壤的平均高温和平均低温,从而降低昼夜温差,降低温度的变化幅度.同一样地不同地形,灌水先后对苜蓿根颈活力和相对电导率影响差异不显著;较早(11月10)灌水处理的苜蓿越冬率相对较晚灌水处理的苜蓿越冬率低.因此,较晚灌水能够提高土壤含水量和苜蓿的越冬能力,进而提高苜蓿越冬率.冰冻前土壤水分含量是影响苜蓿越冬的主要因子.

高职大学语文与中职语文课程教学衔接初探

对高职大学语文课程教学要定位明确,即"以学生为中心"。要学生自觉通过语文学习丰富自己的自觉意识,提高高职学生的文学素养,进而改善高职语文教学现状。通过本课题的研究,初步了解了高等职业院校大学语文课程教学现状,结合中等职业院校语文教学需求,优化高职院校语文教学模式,力求找到改革高职大学语文课程教学的新途径。

试论中职计算机平面设计工作室教学实践模式的创建

计算机平面设计专业有其自身的特殊规律性和灵活性,它的专业教育不但要彰显平面设计的创造性,更要体现中职平面设计服务社会的实践特性。当前,以实践为主,与行业企业挂钩紧密的新型的适应岗位需求的教学模式呼之欲出。工作室教学是作为实践教学的一种有效的新型教学模式,它的建立和开展将对计算机平面设计实践型教学起到有效的补充作用。

应用EXCEL函数实现中职学生成绩统计智能化

中职学校对学生的成绩进行统计、分析非常重要,也十分繁琐。EXCEL具有强大的数据统计、分析、处理功能,如果在学生成绩管理中充分利用EXCEL强大的函数处理功能,就能将复杂的工作简单化、程序化,也会使原本繁琐的传统的数据统计工作变得快捷、方便、智能化,对我们的工作将会起到事半功倍的作用。本文就如何利用Excel函数实现中职学校学生成绩的几个典型的统计应用进行了具体描述。

在德育课中培养学生良好的心理素质

教育的根本目的是为了提高民族素质，这里的素质包括生理素质、心理素质及社会文化素质。在这三个方面素质中应着重培养学生的心理素质。这一目标和任务应当落实在学校的德、智、体、美、劳五育中。尤其是需落实到德育的各项工作中来。俗话说：浇花浇根，育人育心。”下面我就德育课中对学生的心理素质的培养作初步探讨。

计算机案例教学实践环节设置探讨

案例教学是计算机教学的一种重要形式,教学实践环节设置得合理与否对案例教学的有效实施有典型的现实意义。科学合理的教学实践环节可以最大限度发挥案例教学的魅力,使学生操作技能达到更高的水准。

浅谈高中体育课中运动损伤的原因和预防

运动损伤一直是困扰体育工作者和运动员的一种常见、多发性现象,分别从教师、学生和外在条件等三个层面指出高中体育课中学生发生运动损伤的原因并给出相应的预防措施.

升华教学效果的一点经验之谈

一位教育学家这样说过：“没有兴趣的强制性学习，将会扼杀探求真理的欲望。”如果学生对所学的内容没有兴趣，就不可能有积极的思维活动，也就谈不上创造。教师要想解决中职学校学生基础薄弱、对学习缺乏兴趣等问题，就要快乐地面对学生，让学生在快乐的氛围中接受知识；要细心地去了解学生的心理变化，充分挖掘其潜力；培养学生的学习兴趣。因此，教师要想方设法去激发学生的学习兴趣。

中职《基础会计》课教学心得

《基础会计》是职业中专财会专业的基础课程．这门课程着重讲述会计核算的基本知识：根据这一特点，对学生进行教学指导时的基本思路是：以会计核算的具体方法的掌握为重点．要求学生迅速而又准确地掌握各种会计核算的方法，笔者根据多年从事教学的经验及指导学生学习的体会．认为从以下三个方面入手对学生进行学习指导，能够比较准确地体现上进思路。

率先垂范 以德为本——浅谈新时期教师的“德”与“行”

在二十一世纪．教师这一神圣的职业受到了很大的挑战．这种挑战不仅仅有外界的种种因素，更有来向教师职业的本身的内在因索。作为一名教师．如何面对新的挑战，如何让自己始终处于不受各种欲望的左右，保持教师所应具备的高尚的情操；如何通过加强师德修养，不断适应新的环境需要，从而加快进步使内己由一名合格教师逐渐成为一名优秀教师．这确实是应该值得我们深思的问题。

汽车维修人才培养之刍议

一、现代汽车维修业的发展现状 我国汽车维修虽已从过去的汽车运输保障体系中脱离出来，成为社会独立的行业，但由于长时期的落后，远远不能适应社会需要。一方面，从业人员文化基础较低，技术素质不高；另一方面，教学计划、教学大纲与实际需求差距较大，教材编写周期过长，跟不上技术发展步伐，专业课程设置不合理，知识面狭窄，重机轻电，重理论轻实践等，都是汽车维修专业的通病。适应现代汽车维修需要的人才奇缺，是制约维修业向高科技领域迈进的最大困惑。因此，加快培养社会汽车维修行业人才是当务之急。